贵州省铜仁市碧江区阳光初级中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考历史试题

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普通文字版
2024-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) 碧江区
文件格式 DOCX
文件大小 96 KB
发布时间 2024-03-28
更新时间 2024-03-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-28
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来源 学科网

内容正文:

铜仁阳光中学2023—2024学年九年级历史测试卷 姓名 班级 座位号 1、 选择题(12个小题,每小题2分,共24分) 1、《礼记·礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲”其中,“天下为公”指的是我国古代的什么制度(   ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制 2、《唐律疏议》记载:“昔(周)武王克商,封夏侯氏之后于杞,封殷氏之后于宋。”《吕氏春秋》记载:“此周之所封四百余,服国八百余。”上述材料共同反映的是(   ) A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.西周的分封制 D.“国人暴动” 3、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中能体现这一主张的是(   ) A.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏” B.“兼爱”“非攻” C.“斧斤以时入山林,材木不可胜用也” D.“民为贵,社稷次之,君为轻” 4、成语“斩木为兵,揭竿为旗”比喻武装起义,秦末为反抗秦的暴政,首创农民起义之风,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是(   ) A.项羽和刘邦 B.刘秀和朱元璋 C.韩信和张良 D.陈胜和吴广 5、战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是(   ) A.促进生产力发展 B.实现富国强兵 C.缓和社会矛盾 D.保卫东周王室 6、文帝十二年,汉文帝下诏“赐天下民今年田租之半”,景帝时期“令田半租”,即三十税一,成为西汉定制。同时,文景时期大大减少了地方的徭役、卫卒。这反映出文景时期采取的治国政策是(   ) A.大兴土木 B.休养生息 C.严刑峻法 D.横征暴敛 7、根据自然地理环境的影响,古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中,受自然地理环境影响明显不同的是(  ) A. 古埃及   B. 古巴比伦  C. 古印度   D. 古希腊 8、我国将每年的“禁毒宣传日”定为6月3日,这与下列哪一历史事件相关 ( ) A.鸦片战争 B.虎门销烟 C.戚继光抗倭 D.郑成功收复台湾 9、“这是一个前所未有的变化,君权从‘神授’变成了‘民授’,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是(    ) A.《权利法案》B. 《独立宣言》C.《人权宣言》D. 《解放黑人奴隶宣言》 10、英国18世纪人口死亡率明显下降,但1816年以后死亡率上升。1831~1841年,工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。导致上述情况发生的重要原因是(  ) A.化学工业污染严重B. 城市环境极其恶化C.人口膨胀食物短缺D. 医疗技术水平下降 11、1861年美国公布《反联邦脱离法》,林肯曾就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指(  ) A.解放奴隶  B.维护统一  C.扩张领土  D.建立霸权 12、《全球通史》评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本。”在这次改革中,最能体现“增强了民族经济力量”的是(  ) A.加强中央集权  B.发展近代工业 C.允许土地买卖 D.生活习俗西化 二填空题(本题共10小题,每小题1分,共10分) 13.半坡人的房屋主要是____ ,多用木头作柱子,屋内有灶坑;半坡人从事农业生产,主要种植____ 。 14.懂得人工取火且具有爱美意识的原始人类是 ; 15.我国境内目前已确认的最早的古人类是 ;目前所知,我国有文字可考的历史从 开始。 16.中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是 ;道家代表人物 强调治国要顺应自然和民心。 17.使日本进入中央集权的封建社会的是 。 18.被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的第一位诗人的是 。 19.世界上第一个人权宣言 。 三材料题(20题10分、21题10分、22填10分、23题11分,共41分) 20.阅读材料,回答下列问题。(10分) 材料一:武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝......于是封功臣谋士...封弟周公旦于曲阜。 ——《史记•周本纪》 材料二:周公教导成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,就是侮慢王朝

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