专题9：名著导读与记叙文阅读（限时测试）-2023-2024学年七年级语文下册期中复习题组训练与综合测试

专题9：名著导读与记叙文阅读（限时测试） 满分：120分 建议时间：120分钟 一、名著阅读（共38分） 1．（7分）（22-23七年级下·山东枣庄·期中）请根据你对名著《骆驼祥子》的阅读，完成下面的各题。 (1)下面是小语做的读书笔记，其中表述有误的一项是（    ）（2分） A．“痛苦的活着，委屈的死去”是祥子命运的写照。 B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好，所以祥子只做四天就不干了。 C．《骆驼祥子》围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的困难生活。 D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，她和刘四爷彻底吵翻后就自己做主在外租房，与祥子结了婚。作者对她的态度既同情又批判。 (2)原著中祥子的悲惨命运与很多人物息息相关。请从以下人物中任选一位，结合小说情节，分析他（她）对祥子悲惨命运的影响。（3分） 备选人物：孙侦探  虎妞  小福子 (3)下面是小文做的读书笔记，请你帮他补全批注内容。（2分） 原文 批注 他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。 坐车人的形象： 2．（8分）（22-23七年级下·新疆克孜勒苏·期中）阅读下面的文段，完成题目。 好像时间忽然有了知觉，有了感情，使人们随着它思索，随着它忙碌。他想好，破出块儿八毛的，得给刘四爷买点礼物送去。礼轻人意重，他必须拿着点东西去，一来为道歉，他这些日子没能去看老头儿，因为宅里很忙；二来可以就手要出那三十多块钱来。破费一块来钱而能要回那一笔款，是上算的事。 (1)下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（    ）（2分） A．祥子离开人和车场后，第一次拉包月的雇主是曹先生，他和他的家人对祥子很不友好。 B．祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一个人物，作者对她的态度既有同情，又有批判。 C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子死后，祥子变得麻木、自私，自甘堕落。 D．作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会人民的苦难生活。 (2)《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 。（3分） (3)《骆驼祥子》中的主人公祥子因为失去了土地，流落到 （地名）拉车。老舍在文中大量使用了当地的口语，如车夫付给车主的租金叫“ ”，晚上出车叫“ ”。（3分） 3．（5分）（22-23七年级下·河南漯河·期中）下面表格中是小说开头和结尾祥子不同的表现，请按要求完成题目。 (1)按要求完成表格填写。（2分） 不同表现 圈点能表现人物心理或性格特点的词句 批注人物的心理或性格特点 小说开头刚入城时拉车的祥子 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹，车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎么对得起自己呢，怎么对得起那辆车呢？ 小说结尾红白事上给人打旗的祥子 他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。 (2)根据你对小说的理解，说说造成祥子命运悲剧的根本原因是什么。（3分） 4．（5分）（22-23七年级下·河南安阳·期中）名著阅读。 (1)根据相关信息，在横线上写出相应内容。（2分） 他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己买上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 …… 已离北长街不远，马路的北边，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咔嚓，车把折了。“怎么了？”A随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。A也轻快的坐起来。“怎么了？” 祥子摸着了已断的一截车把：“没折多少，您还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中拉出来。 以上文段节选自现代作家老舍先生的代表作《骆驼祥子》，选段中的A是 ，选段中的划线句“他的志愿”指的是 。 (