2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学二轮复习高频考点突破：科学探究题 1．（1）为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：    ①A试管中的实验现象为 。 ②能产生气泡的是 （填序号）。 ③有一只试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是 。 （2）将反应后E、F试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2 猜想三： 猜想四：NaCl、Ca（OH）2和HCl 【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想 是错误的，理由是 。 【设计实验】请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 （1）取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。 猜想二不成立 （2）取少量滤液于试管中，滴加 。 猜想三成立 【拓展】上述（1）（2）涉及的反应中有 微粒实质上未参加反应。 2．某学习小组在验证“氢氧化钙溶液导电性”的实验时，发现除了两根石墨电极表面分别产生氢气、氧气外，还出现了一个意外现象:容器内的澄清石灰水变浑浊。 【提出问题】是什么原因导致澄清石灰水变浑浊? 【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想: 甲同学: 。 乙同学:可能是电解过程中放热，温度升高使氢氧化钙固体析出; 丙同学:可能是石墨电极被通电时产生的活性氧氧化产生的CO2与石灰水反应产生了沉淀。 【设计实验】 (1)甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 甲:向装有10ml饱和澄清石灰水的烧杯中加入10ml蒸馏水，接通电源，计时3分钟 a.两电极表面均产生气泡, 溶液体积几乎无变化; b. 甲同学猜想不正确 乙： 乙同学猜想不正确 丙:将电解实验中产生的白色浑浊过滤，并向沉淀中加入足量的稀盐酸。 丙同学猜想正确 (2)产生白色浑浊的化学方程式为 。 (3)丙同学实验后，为了防止废液中过量的盐酸污染环境，他按照传统方式向废液中加入过量的石灰石，并同时用pH传感器测整个过程的pH变化，即从开始反应到最终不再产生气体直至过量石灰石沉淀分层，静置一段时间后得到的图像如图所示。最终溶液pH为1.7,则C点时溶液中的溶质为 (填化学式);AB段pH.上升的原因是 ；BC段变化的原因是 ；你对“在不同指示剂的情况下，用过量石灰石除去废液里的稀盐酸”这种方案的认识是 。 3．英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。 提出问题：生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？ 假设与猜想：主要原料为有机物，猜想：①一定有 元素：②可能还有氢元素和氧元素。 实验设计：根据上述三种元素的猜想制订实验方案。 (1)如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。 (2)如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察现象。 证据与结论： 实验(1)，观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在H元素 实验(2)，观察到烧杯内壁附着的 ，则猜想①成立。 分析与交流：实验(1)和实验(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在 元素 4．化学探索课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计如下实验进行探究。 【提出问题】呼出气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？ 【查阅资料】（1）呼出气体中仍含有O2； （2）白磷和红磷具有相似的化学性质； （3）二氧化碳可以被足量的澄清石灰水吸收； （4）被液体浸泡后的白磷，只要与氧气接触且温度达到40℃依然可以燃烧。 【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。 实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。 （1）实验操作如图所示。 （2）观察到的实验现象为 ，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。 实验Ⅱ：验证呼出的气体中主要成分是N