(2) 研究物质性质的基本程序(含氯及其化合物)-【衡水金卷·先享题】2023-2024学年高一化学必修第一册同步周测卷(鲁科版2019)

高一同步周测卷/化学 必修第一册 4.某同学用下列装置进行有关C.性质的实验,下列说法错误的是 ,- (二)研究物质性质的基本程序(含氢及其化合物 1w _ 1{ 言霞 (考试时间40分钟,满分100分 1 n 可能用到的相对原子项量:Mg24 A127 P31 C135.5 Fe56 1 一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分,每小题只有一个选项符合题意) A.I说明H扩速度比HCIO分子快 1.基回学查阅资料得短氧,没等统称为内基元流,在作质上具有相似性,那么在探究流 B. I可用来收集氢气 质的性活时,其基本程序应该是 C.. II中生虚棕黄色的烟,却少量水济解得廷绿色落涌 . D.IV中若气球干.证明C.可与NOH溶液反 ,路上水下比次北,以 叫H 5.下列关于氢水的叙述中,错误的是 .入用 A.新制氢水中有3科分子,(种离子 ·,用水. B.氢水故器梦天后,酸性增孜 A.拼实验注程察实验现免一分析、解释,得出结议 C.将NHCO.固体加入新划氢水中:有无色气泡算出 B.观察泡的外凝性质→皆实验非现察实验现象一分析,解释,得出结设 D.常温下,1体积水可溶解2体积氢气,所以粗和氢水是浓溶液 C.观察澳的外理性质→预测澳的化学性质一做实验并程察实验现象→分析、解释,得出 6.某域声以“流笔泄漏”效应象预警演习,演习时下列防护措施合理的是 结i论 ①及时向上风口和地势较高处转移荫散人斑 D.预测流的性质→做实验并观容实验现象一分析,解释,得出结论→混察浪的外理性 ②是时鼓上用法随溶滚湿润过的招 2.下列试别中,可用于整定新制氢水中既含有HC1文含有HCiO的是 ③用高压水枪向泄漏口附近喷洒稀破液并设法控割复气泄 A.融液 ①及时鼓上用秘纯藏溶液湿润过的口嚣 B. H00. ③就听地下夜场琴程 B.① C.① A.② C.AO.落液 D.① D.甲溶液 7.下列说法正确的是 3.“绿色化学实验”进误堂,某化学看题为“氢气与会区被反应”采取如图所示装置与操件 A.84酒涛液的有效成分是Cs(C10)..可用于酒毒 以替代相关的课本实验操作;先给销孩热至钢熔融成罔球时,撤走酒精灯,通入氧气,即 B.白粉中的Ca(CiO).和CaC.都具有白性 可见错燃烧,并产生大量白炮,以下叙述错提的是 C.白粉与清液的条菌,清原理相 2n高 D.漠白粉能与少量C0..H.0反应生成C(HCO).和HCl0 8.6i第元素的单质与氢气反应后,重量增加3.5.明这种元素是 A.ì B.Mg C.A A.这实验中纳燃烧时产生苍白色火焰 D.rie B.反生虚的古骨白因是氢化纳固 9.下列短逐正确的是 C.管中部塞一用浸有N)H游流的棉球是用干吸收过量的氢气,断止其污染空气 A.F,分别与氢气和移赴酸反应所得氢化物相旨 D.管右端浸有淀粉KI溶液的棉球解色变化可判断气是否被砥液完全暖收 B.意温下以.不与铁反应,所以干燥的C.能用运 文学(鲁)第一涵 第1页|共(页) 衡水金卷·先·高一同步周测卷二 文学(鲁科题)点修第一册 第?页共(页 C.全属馆,氧气都能在氢气中燃烧生成白色的雾 段计实验方案: D.铜丝在氢气中燃挠,生成绿色的氧化朝 限选用的仪器和药品;试管,胶头演皆,带导管的单孔塞、葵演水,自来水,稀盐酸,品红 10.某氢破广利用度铁皮制取净水烈F仪:溶液,最合理的生产途径是 溶液,新疫清石灰水(提示:不必检验C和(C,表格可以不填满). rocl*reCl,渡 AC 实验 预翻理象和结论 取少量上述源白粉置于试晋中。 HC*酸Fecl.游-recl. 液 C.C. H c1HC一{ 12.(22分)化学与人类经济社会的各个领域保持着密切的联系,学习化学应该明白“从生 C流 D 活中来,到生活中去”的道理 r:o. (11由干氢气旷存,运输不方便,工业上富将氢气转化为酒自粉,工业上生产温自粉的 化学方程式是 班 名__ :漂白粉长期故置在空气中会变质而失效的原理是 可 (用化学方程武表示). (2)实验室可用二氧化猛和浓赴酸反应制取氧气,反应的化学方程式为MnO。+ 4HC1(浓)MnC+CI.2H.O. 二、非选择题(本题包括2小题,共40分) ①下列收集C:的装置最合理的是 (填项字甘。 11.(B分)根据研究可含氢消毒测可以承演征型冠状病毒,无机含氢清毒制包括次等 酸,次氢酸赴,二氧化氢等。 )1不} (1)下列判断正确的是 (填项字每). A.液氢和制氧水郡是游离态 B.由于CL.能与水反应,所以氢水中不可能存在游离 ②将灼热的铜丝神人盛有氢气的集气瓶中,反应后的产物落干水配成惊和溶液,向该 态 落济中加人一小块全居键,应应的化学方提式为 C.溶液中H浓度越大,次氧酸消毒效果越好 (3)某同学设计了如图所示实验装置研究氢