第4章 散文诗歌-【易佰作文】高中生分类作文一本全

GA0 ZHOXGSHENG上EN生.ZDW上YINENQUA 高中生分类作文 一本全 第一辑 高中作文常用文体分类 第四章 散文诗歌 散文诗歌写作指导 中，以感性形象激发读者的理性 一、散文 思考。 1.散文的概念 二、诗歌 散文是一种抒发作者真情实 1.诗歌的概念 感、写作方式灵活的记叙类文学 诗歌是一种以抒情的方式， 体裁。作者在散文中的形象比较 高度凝练地反映社会现实，抒发 明显，常用第一人称叙述。 思想感情的文学体裁。 2.散文写作三大要领 2.诗歌写作三大要领 要领一：题目鲜亮 要领一：语言凝练 作文题目要有个性、与众不 诗歌讲究语言凝练而形象，用 同，既能抓住读者的视线，又能够 词须多加斟酌，同时要注意诗的格 体现文章的内容。 律和押韵。 要领二：取材广泛 要领二：手法多样 散文的题材不受时间和空间 诗歌常用的表现手法有比拟、 的限制，既可托物抒情，也可以 夸张和借代等，巧用表现手法可 发表议论，等等，作者可以根据 以使文章耳目一新。 内容需要自由调整。 要领三：感情真挚 要领三：情理相透 诗歌需要合适的表达方式， 散文强调生活真实，它的 或直接抒情，或间接抒情，使文 思想内容常寓于“物”或“景” 章富有感染力。 100 丢失的牛羊可以找回，但是失去的时间却无法找回。 第©辑丨第四章散文诗歌匕 佳文展示 记叙散文 每一个宁静的午后静静盛放在那 泛黄的纸片上。（通过老照片引出 背后的故事。) 让记忆之花盛放 那是一张怎样充满温情的照 在泛黄的纸片上 片啊！ 奶奶说当年爷爷向她告白的 时候，手里捧着一束紫藤花。紫 院子里的紫藤花开了，散发着 藤花清幽的香气让她陶醉在与爷 清幽淡雅的香气，让人心生安宁。 爷相识的点滴岁月里。相片中的 (描写紫藤花的香气，渲染了恬静 奶奶，年轻貌美，手里捧着一束 的氛围，莫定文章的感情基调。) 紫藤花，娇羞地依偎在爷爷的怀 奶奶跟往常一样，搬着一张 里，笑容灿烂。爷爷也是一脸幸 陪伴她多年的躺椅，来到院中那 福的样子。（叙述照片的内容，体 棵古老苍劲的大树下，安静地歇 现奶奶对爷爷的深情依旧，赞颂 息着。阳光透过树叶缝隙温暖地 了人世间永恒的真情。) 照耀着奶奶，一切是那么的安详 这是一份永恒的回忆。爷爷已 与美好。（阳光在这里起到了营造 不在，只剩下奶奶忠诚地守护着这 意境的作用，温馨惬意。) 份曾经美好的记忆。是这张泛黄了 同以往一样，奶奶手里拿着 的纸张，给了奶奶情感的寄托与依 一张泛黄的相片。岁月的冲刷与 靠，而不至于觉得空虚、寂寞甚至 销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片， 是害怕。一张小小的纸张，即使泛 照片上的人物已不是很清晰。可 黄了，也可给灵魂一个温暖的安身 是奶奶并不在意，她紧紧地捏住 之处。（奶奶在老照片里回忆过去， 那张珍贵的照片，让记忆之花在 给灵魂一个栖息之地。) 只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。 101 GA0 OSGSHENG上ENLE1ZDW上NIh上NS五 高中生分类作文 一本全 紫藤花的香气逐渐变淡。花 我回到屋里，拾起桌面上那 开之后，一切的馥郁终归隐去， 些光彩亮丽的数码相片，回忆起 只留下一丝微微的痕迹。可记忆 相片上定格的那些美妙时光，幸 却愈来愈浓厚。 福之花亦在心底悄悄开放。我终 我蹑手蹑脚地走向奶奶，只 于明白，其实什么照片并不重要， 是想进一步感受那份温情。奶奶 无论是黑白胶片还是数码相片。 不经意间睁开了眼，看着我天真 重要的是，你在真诚地守护住一 的表情，笑了笑，然后抚摸我顺 份珍贵的情感，一份美好的回忆 滑柔软的短发。“奶奶，你是想爷 这份回忆，贯穿你的一生，给你 爷了吗？”奶奶先是愣了愣，然后 的心灵带来贴心的温暖与快乐。 望向近处那株盛放的紫藤，微微 于是，在紫藤花开的季节里， 地点了一下头。我看着奶奶那双 记忆之花静静地盛放在泛黄的纸 眼睛，仿佛看到了岁月深处那份 片上，给活着的人一份生存下去 曾经的快乐。所有的忧郁，都在 的美好与希冀！（紫藤花在本文中 奶奶看到那张泛黄的相片时一扫 起到穿针引线的作用，开头和结 而光。我知道，此刻她的心里是 尾都出现紫藤花，同时赋予它美 多么的幸福啊！ 好的象征意蕴。) 名师点评 1.线索明朗，紧扣主题。这是一篇记叙性散文。全文记叙了奶奶和一张照 片的故事，进而指出：是黑白胶片还是数码相片并不重要，重要的是“守护住 一份珍贵的情感，一份美好的回忆”，深化了主题。 2.表达多样，描写生动。文章语言生动优美，行文流畅，构思巧妙。行文 过程中紧扣文题，中心突出，且有一定的思想深度。“紫藤花”多次出现，起 到穿针引线的作用，另外作者综合运用了多种表达方式，既有生动形象的动作 描写，又有发自内心的抒情，还有画龙点晴的议论，令人读罢赞不绝口。 102 奋斗必须讲究方式方法，尊重事物发展