内容正文:
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高中生分类作文
一本全
第二辑
高中考场分类作文
第四章
经典言论
考场分类作文解读
高考作文采用言论作为材料的,多是名人语录或哲理性的语言。例
如采用名人语录的,有天津卷材料作文“爱国”,以方志敏《可爱的中
国》、陶行知《预备钢头碰铁钉》和黄大年《入党申请书》为材料来源,
引导考生结合自身认知,探究“爱国”精神在历史与当下的丰富意蕴,
写出自己的思考与感悟;采用哲理性语言的,有上海卷“心灵的微光”,
其中舍弃微光的原因和从他人身上再见微光的结局,意在引导考生辩证、
独立和发散性地对人性进行思考。言论类材料作文采用名人语录或哲理
性的语言,引导考生深入思考,拓宽思维的深度和广度。哲理思辨语言
材料,抽象程度高,道理深奥,作文难度较大。言论类材料作文题加强
哲理思辨、突出哲学思考,符合未来发展要求,必须引起我们的重视。
考生在备考时,可对常见的名言名句或具有哲理性的诗词,进行分类梳
理,关注其立意角度,从不同方面来练习。
名题:爱国
阅读下面的材料,根据要求写作。
不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中
国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可
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平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
第白辑丨第四章经典言论匕
赞美的光明前途。
方志敏
国家是大家的。爱国是每个人的本分。
陶行知
若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人
类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
一黄大年
以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征
明显:③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
满分作文展示
心藏赤子之心
着古老文化的血脉;她以雄伟的
胸怀家国深情
长城为誓言,从未屈服于敌人的
铁蹄。中国随十四亿个梦想舞动,
被千千万万赤子之心点亮。爱国
“天戴其苍,地履其黄。纵有
情怀不再是纸面上枯燥的文字,
千古,横有八荒。”中华古国经历
而是亿万同胞身体力行的坚守。
金戈铁马,踏破万里黄沙,浸润
爱国情怀浸润在执着的信念
着血与泪的洗涤,哺育一代又一
与不懈的坚守中。(为下文引出论
代华夏儿女。唯以赤子之心,抒
点之前起到了很好的过渡作用,
怀家国情,方可在英雄辈出的年
回应了文章主旨。)方志敏有言:
代传达对祖国最真挚的爱意。(以
“我们相信,中国一定有个可赞美
名句开篇,气势恢宏,先声夺人
的光明前途。”在风雨如晦,江山
紧接着引出主题。)
破碎的动荡社会下,一代江山才
她随浩荡的黄河走来,凝聚
人正是以对祖国的无限信任为动
不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。
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高中生分类作文
一本全
力,找准祖国发展航向,肩负历
发展使命,历经千难万险仍一往
史兴亡的使命。以毛泽东同志为
无前:袁隆平穷极一生致力于杂
首的革命前辈指点江山,激扬文
交水稻的研发,终于攻克粮缺困
字,历经数次失败与困顿,仍坚
难,造福百代:黄大年放弃国外
信祖国光明的未来,不断谋求新
高薪,不惧舟车劳顿之苦,为祖
出路;以詹天佑、梁启超为代表
国科研事业向前迈步做出卓越贡
的留学志士没有为外国诱惑所困,
献:还有许许多多奋斗在一线的
没有为大国施压所迫,而是以乐
科研工作者,他们甘于默默无闻,
观向上的心态,坚持归来与国浴
将青春与汗水挥洒在为祖国谋发
血奋战。若无相信为坚守,这中
展的道路上,将爱国热忱铸成青
华古国或早已成荒园;若无爱国
春底色。这份无私与担当,无疑
为动力,又怎有今日太平盛世?
是爱国主义最动人的诠释。(引用
而我当代青年更应以国为尊,执
的事例贴合论点,语言精练有力,
着于为祖国谋求更光明的未来而奋
与上一论点形成很好的呼应。)
斗,绝不允许个人愤世情怀盛行。
作为新时代的青年,我们要
(举出毛泽东、詹天佑、梁启超等
将爱国情怀赋予时代意义,秉承
事例点明了中国在老一辈爱国志士
“先天下之忧而忧”的远大抱负,
的坚守下砥砺前行,焕发光彩。)
铭记“天下兴亡,匹夫有责”的
爱国情怀隐匿在勇敢的担当
思想信仰,发扬“祖国如有难,
与无私的奉献中。小小浪花不足
汝应作前锋”的大无畏精神,紧
惧,汇聚成的汹涌洪流却足以冲
握祖国发展的接力棒,吾辈当勇
破山川:区区一个人不起眼,但
立时代潮头,为祖国繁荣复兴添
千千万万爱国者的无私奉献却足
砖加瓦!(结尾精简有力,呼吁新
以推动国家历史长河向前奔腾。
时代青年勇于担当,助力国家发
当今时代又有多少志士肩负祖国
展,回扣了主题。)》
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不要把生命浪费在你一定会后悔的地方上。
第日辑|第四章经典言论匕
名师点评
1.主题鲜明,思想