2024年中考物理一轮复习讲义24磁与电生磁

一轮复习讲义24 磁与电生磁 【知识梳理】 1、磁体具有能够吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性），磁体的这种性质叫磁性。 2、磁体的两端磁性最强，这两个部位叫磁极。任何磁体都有2个磁极。 3、将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的的那个磁极叫南极，用字母S表示；指北的的那个磁极叫北极，用字母N表示。（指向性） 4、磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。若某物体与磁体相互排斥，则该物体一定具有磁性；若某物体与磁体相互吸引，则该物体不一定具有磁性. 5、使原来没有磁性的物体在磁场中获得磁性的过程叫做磁化。 6、磁场：磁体周围存在着磁场。磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场发生的。磁场的方向：在磁场中某点小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁场方向。 7、我们用一些带箭头的曲线来表示磁场的强弱、方向和分布，这样的曲线叫做磁感线。磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极。（磁体内部的磁感线从S极回到N极。）磁感线是假想曲线，实际并不存在。 8、不同位置磁场方向一般不同，磁感线上任意一点切线方向表示该点的磁场方向，与放在该点的小磁针N 极所指方向一致。磁场越强的地方，磁感线分布越密． 9、几种磁体的磁感线： 提示：①磁感线可以是直的，也可以是弯的，任意两条磁感线不相交，充满磁体周围空间. ②通过磁场的作用效果认识磁场——转换法，磁感线描述磁场——模型法。 10、地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．指南针之所以指向南北，就是因为指南针受到地磁场的作用。地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不重合，它们的夹角叫磁偏角。我国宋代学者沈括最早记述这一现象。（《梦溪笔谈》） 11、19世纪丹麦物理学家奥斯特，第一个成功的发现电与磁之间的联系（电流的磁效应）； 12、如图所示，说明电流周围存在磁场，其磁场方向跟电流方向有关。实验中要注意：直导线 平行小磁针放置 （即南北向）；通电时间不要太长。 13、通电直导线周围的磁场是以电流为中心的一系列同心圆（如图所示）。 14、通电螺线管外部的磁场跟条形磁体的磁场相似（外部：N出S进；内部： S出N进。） 15、通电螺线管两端的极性与螺线管中电流的方向有关。判断磁极用安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。 16、探究影响电磁铁的磁性强弱的因素：（1）影响因素：线圈匝数、电流大小。（控制变量法） （2）通过观察吸引铁钉的多少来判断磁性的强弱（转换法）。（3）结论：匝数一定时，通过的电流越大，磁性越强；电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。 17、电磁铁的优点：①磁性有无可由通断电来控制。②磁性强弱可由电流大小(和线圈匝数)来控制。③磁极方向可由电流方向来改变。 18、电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路。它是实现远程控制、自动控制的主要元件。 【精题精练】 命题1：磁现象 1.指南针是我国古代的四大发明之一，它在地磁场的作用下能够指向南北，但是磁针所指的南北方向与地理位置的南北方向略有偏差，也界上最早记述这一现象的人是（　　） A．牛顿 B．沈括 C．焦耳 D．奥斯特 2.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图3所示的小磁针静止时的指向，可以判断（　　） A.甲是N极，乙是S极 B.甲、乙都是N极 C.甲、乙都是S极 D.甲是S极，乙是N极 ( 甲 乙 ) 3.小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？ （1）你的猜想是 。 （2）小明用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是 法。 （3）小明分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互 时，磁体间作用与距离的关系。 命题2：电生磁 1.如图所示，开关闭合后，小磁针N极（　　） A．指示方向不变 B．向左旋转90° C．旋转180° D．向右旋转90° ( N ) 2.如图所示，一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁铁处于同一水平