内容正文:
北师大版数学四年级下册
第二单元 认识三角形和四边形
知识点①:图形分类
1.给图形分类时,不但要弄清各类图形的特征,还要了解图形之间的关系。
2.三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性。
知识点②:三角形分类
1.三角形按角分类,可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
2.三角形按边分类,可以分为不等边三角形和等腰三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。
知识点③:三角形内角和
1.任意三角形的内角和都等于180°,三角形内角和与三角形的大小、形状无关。
2.根据三角形中最大的内角度数可以判断三角形的形状。
知识点④:三角形边的关系
1.三角形任意两边之和大于第三边。
2.判断三条线段能否围成三角形的方法:只要较短的两条线段的长度之和大于第三条线段的长度,这三条线段就可以围成三角形。
知识点⑤:四边形分类
1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形,只有一组对边平行的四边形是梯形。
2.正方形和长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。
考点01:平面图形、立体图形的分类及识别
【典例分析01】数一数,填一填。
〇有 个,△有 个,□有 个,有 个,有 个,有 个,有 个。
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:〇有2个,△有4个,□有2个,有4个,有3个,有4个,有3个。
故答案为:2,4,2,4,3,4,3。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
【变式训练①】数一数。
有 个;有 个;有 个;有 个。
【变式训练②】按物体的形状分分类,把同一类的序号写在对应的括号里。
【变式训练③】如图的啄木鸟分别落在哪棵大树上?连一连。
考点02:三角形的分类、内角和及三边关系
【典例分析02】如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,最省事的办法是带第几块去?为什么?
【分析】根据三角形的内角和定理:三角形的内角和是180°,利用三角形的特点可知:已知三角形的两个内角的度数,即可计算第三个内角的度数,据此解答.
【解答】解:最省事的办法是带③去,因为③有原三角形的两个内角,这样就可以计算第三个内角的度数,进而求出三角形的形状.
【点评】本题主要利用三角形的内角和定理做题.
【变式训练①】求三角形中∠1的度数。
【变式训练②】如图中哪三个角可能出现在一个三角形中?在括号里画“√”。
【变式训练③】王老师准备了一条10厘米长的铁丝,用来做一个三角形框架。
小明说:如果用这条铁丝围成一个三角形,那么这个三角形的任何一条边一定小于5厘米.
小明说得对吗?请你写出小明的思考过程。
考点03:四边形的分类、特征及性质
【典例分析03】按要求在方格纸上画图。(每个小方格的边长表示1厘米)
(1)底是3厘米、高是3厘米的平行四边形。
(2)上底为3厘米、下底为5厘米、高为3厘米的直角梯形。
【分析】(1)根据平行四边形对边平行且相等的特征,画一个底是3厘米、高是3厘米的平行四边形即可。
(2)根据直角梯形的特征,上底为3厘米、下底为5厘米、高为3厘米的直角梯形即可。
【解答】解:(1)底是3厘米、高是3厘米的平行四边形。如图:
(2)上底为3厘米、下底为5厘米、高为3厘米的直角梯形。如图:
(平行四边形画法不唯一)
【点评】本题考查了平行四边形和梯形的画法,结合题意分析解答即可。
【变式训练①】张恒剪了两根长度相等的长饮料吸管和两根长度相等的短饮料吸管,用线把它们穿起来,做成一个长方形。拉动这个长方形能拉成不同的平行四边形吗?为什么?
【变式训练②】判断并说理。
如图,用这四根小棒只能摆出一种形状的平行四边形。
说理:
【变式训练③】如图每格小正方形的边长是1厘米。
(1)以EF为底画一个高为3厘米的平行四边形。
(2)测量出∠ABC= 度。找出点D,使四边形ABCD是一个等腰梯形,并画出这个梯形。
一.选择题(共5小题)
1.锐角三角形任意两个内角之和一定( )90度.
A.大于 B.小于 C.等于
2.只有一组对边平行的四边形是( )
A.正方形 B.长方形
C.梯形 D.平行四边形
3.下面三种图形,最不容易滚动的是哪一个?( )
A. B. C.
4.一个三角形,如果它的两个内角的度数之和等于第三个内角的度数,那么这