2024年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用

2024年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用 一、选择题 1．质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（部分实验天平未画出）能用来验证质量守恒定律的 A．将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中 B．蜡烛在空气中燃烧 C．将红墨水注入水中 D．将MnO2加入双氧水溶液中 2．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是 A．丁一定是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型是分解反应 C．若消耗的乙，则生成的丙 D．反应前甲、乙的质量之和一定等于反应后丙的质量 3．如图是某化学反应的微观示意图。下列说法不正确的是    A．该反应为化合反应 B．反应前后原子的种类不变 C．反应中甲和乙两种物质的质量比为 D．反应中甲、乙、丙三种物质的分子个数比为 4．配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是 A．反应前后所配化学计量数之和是否相等 B．反应前后元素种类是否相等 C．反应前后各元素的原子总数是否相等 D．反应前后各物质质量是否相等 5．如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法正确的是 A．实验过程中气球一直变大 B．该实验中白磷必须足量 C．白磷燃烧结束后，待装置冷却再放回天平上称量 D．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 6．下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A．2.5g硫粉在2.5g氧气中完全燃烧生成5g二氧化硫 B．将2.5g氢氧化钠固体放入2.5g水中完全溶解后得5g溶液 C．5g镁条在足量氧气中完全燃烧后所得固体质量大于5g D．1g碳酸钠粉末加入到盛有4g稀盐酸的烧杯中，最终烧杯中剩余物的质量小于5g 7．关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解，正确的是 A．反应前后分子总数保持不变 B．反应前后元素的化合价不变 C．每四份质量的磷和五份质量的氧气恰好完全反应 D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷 8．下列化学方程式“2CO+O22CO2”的理解，不正确的是 A．若56gCO完全参加反应，则消耗O2的质量一定是32g B．CO、O2、CO2的化学计量数之比是2：1：2 C．若生成10gCO2，则参加反应的CO和O2的质量总和一定是10g D．若5gCO和2gO2混合点燃，则生成CO2的质量一定是7g 9．宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是 A．图示中x的数值为4 B．乙、丁微粒个数比5∶2 C．反应前后氧元素的化合价发生了改变 D．甲、乙两物质参加反应的质量比为13∶10 10．清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是 A．丁的化学式为H2O2 B．参加反应的甲与乙的质量比为 3∶1 C．甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 D．该反应遵守质量守恒定律 二、实验题 11．某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后物质的总质量变化进行了探究。 [实验装置设计]甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：    [步骤与探究] (1)甲组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上用砝码平衡，取下铁丝，将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧结束并冷却至室温后将所得的物质与石棉网起再放回托盘天平上称量，天平指针向左偏转。铁丝燃烧的化学方程式是 。 (2)乙组同学取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，可观察到天平指针 （填“ 向左偏转”、“向右偏转”或“指向中间”）。 (3)丙组同学将过氧化氢溶液挤入锥形瓶中发生反应。通过观察实验过程中天平指针的现象，得出的结论是参加化学反应的各物质的质量总和 （填“ 大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。写出装置中发生反应的化学方程式 。 [实验分析] (4)三组同学经过讨论分析，认为丙组的实验结论是正确的，请从原子的角度解释 。 [反思与交流] (5)通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是利用有气体生成或参加的反应进行探究质量守恒定律的实验时，反应应在 容器中进行。 12．初中实验分为定性实验和定量实验两部分，据图回答问题。 I．定性实验　    (1)图1中①仪器名称 ，利用B装置制取氧气的反应方程式是 (2)实验室制取氢气的反应方程式为 ；实验中小明发现反应过了半个小时依然没有停止。为了实验安全并节约药品，需要及时终止反应，此时应选择的最佳装置为 。 Ⅱ．定量实验      (3)小组设计实验探究质量守恒定律的装置如