2024届河南省部分地区高三上学期期中语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 河南省郑州市实验中学2023-2024学年高三上学期期中语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 焦裕禄是一位和人民群众心心相印的好干部。为了改变兰考的落后面貌，他带领全县人民封沙、治水、改地，风沙最大时带头去查风口、探流沙，大雨瓢泼时带头蹬洪水、看流势，他以脚为尺，在470多天丈量了兰考1000余平方公里的土地，寻找解决重重困难的金钥匙。焦裕禄遇难事“干”字当先，成了人民群众的领头人，他身先士卒、_____①______，留下了让兰考人民长久记忆的不朽业绩，真正走进了群众心里。他的模范事迹和崇高精神，为党员干部做事、做人树立了一面光辉的旗帜， 作为党的领导干部，要像焦裕禄那样，心中有民，倾注真情，才能不辜负党和人民群众的信任，让组织放心，让人民满意。前进道路上，全党要始终牢记_____②______为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，时刻和人民想在一起、干在一起，始终赢得人民群众的拥护和支持，凝聚起14亿中国人民的磅礴伟力，_____③______推进中华民族伟大复兴历史进程，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇章。 20. 请在文中横线处填入恰当的成语。 21. 文中画横线的句子语言上有哪些特点？有怎样的表达效果？请简要分析。 【答案】20. ①以身作则 ②全心全意 ③众志成城（万众一心、齐心协力） 21. ①句式整散结合，前两句“……时带头……”，结构一致，有整饬之美；后两句句式自由，前后相互结合，生动形象地描写出焦裕禄治理兰考所付出的艰辛努力。 ②使用比喻的修辞，“金钥匙”写出焦裕禄走遍兰考寻找解决办法的决心和行动，增强了画面感。 ③使用数字，“470多天”“1000余平方公里”记录了焦裕禄的工作状态和成果，突出了他不懈工作的精神，更具感染力和说服力。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据“身先士卒”可知，此处语境是指焦裕禄以自身的实际行动给人做出榜样，应用“以身作则”。“以身作则”，以自身的实际行动给人做出榜样。 第二空，此处语境是指全党要始终牢记投入全部精力，毫无保留为人民服务的根本宗旨，应用“全心全意”。“全心全意”，投入全部精力，毫无保留。 第三空，根据“凝聚起14亿中国人民的磅礴伟力”可知，此处语境是指大家齐心协力推进中华民族伟大复兴历史进程，应用“众志成城”，或者“万众一心”“齐心协力”。“众志成城”，大家齐心协力，就像城墙一样地牢固，比喻众人团结一致，就能克服困难。“万众一心”，千万人一条心，后多用来形容广大人民团结一致。“齐心协力”，形容思想认识一致，为了一个目标而共同努力。 【21题详解】 本题考查学生赏析句子语言特点和表达效果的能力。 句式整散结合，前两句“风沙最大时带头去查风口、探流沙”“大雨瓢泼时带头蹬洪水、看流势”，结构一致，有整饬之美；后两句“他以脚为尺”为短句，“在470多天丈量了兰考1000余平方公里的土地”“寻找解决重重困难的金钥匙”为长句，长短句结合，句式自由，前后相互结合，生动形象地描写出焦裕禄治理兰考所付出的艰辛努力。 “寻找解决重重困难的金钥匙”使用比喻的修辞，把“寻找解决重重困难的办法”比作“金钥匙”，“金钥匙”写出焦裕禄走遍兰考寻找解决办法的决心和行动，增强了画面感。 使用数字，焦裕禄在“470多天”里丈量了“1000余平方公里”，记录了焦裕禄的工作状态和成果，“在470多天丈量了兰考1000余平方公里的土地”，突出了他不懈工作的精神，更具感染力和说服力。 河南省商丘市一中2023-2024学年高三上学期期中语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成小题。 中国人素有“好古”情结，往往崇拜千百年前的人物和思想，也特别喜欢古物收藏。______建筑，中国人的“好古”情结亦不例外，如唐诗中的“清晨入古寺”“寥落古行宫”等等，似乎建筑一定要“古”，才能显现出神韵。“好古”情结会使人们天然地敬仰甚至敬畏古代建筑，（ ① ）。除了因改朝换代而刻意毁掉前朝宫殿及宗庙的行为外，人为地破坏前代建筑古迹的做法在中国其实并不多见，大多数木构建筑是因为自然原因而毁坏的。 除了“好古”，（ ② ）。孟浩然诗云：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。”中国人崇尚古代却不______于古代，他们怀着一颗谦卑的心，参与和改变着历史。因此，在古代建筑的修缮过程中，人们既不是精确刻板前代的建筑样式，也不是极端地推倒重建，而是一种“参与式”的修缮行为。这是______的“鼎新”活动，始终让建筑物保持生命力。 中国人的“好古”使他们颇为珍惜古代的遗迹，但现实的想法又会使其对建筑不断“鼎新”来满足现世的______。（ ③ ）恰恰是中国文化的重