江苏省扬州市竹西中学2023-2024学年七年级下学期3月月考语文试题

初一学科素养体验 语文学科 基础训练 阅读下面的语段完成1~3小题 历史的星空因有众多杰出人物而灿烂:叱咤风云的政治家孙权,劝学吕蒙, 造就“士别三日,当利目相待”的美谈:鞠躬尽cu,的科学家邓稼先,至死 不懈,开拓了中华民族核武器事业,赢来中国的和平发展:“说了就做”的革 命者闻一多,不惧敌人的威胁,高举反抗压迫的民主革命的大旗。这些大人物 能够让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理想的慢憬与追求。 历史的星空中还有着很多无畏的勇士,他们一样熠熠生辉。他们在华夏大 地上抗击日瓶,保卫黄河;他们在二万五千里的长征路上爬雪山,过草地,不 畏艰险;他们在抗美援朝的战场上对抗全世界,用般红的鲜血谱写英雄的战歌 他们的事迹妇r皆知,他们的牺牲我们永远不能忘记。他们保卫着我们的 家园,守护着我们对和平与未来的美好梦想。他们就是那群“最可爱的人”! 1.加点字注音(2分) 至死不懈△ 殷△工 2.看拼音写汉字(2分) 鞠躬尽cuì△ 妇r△皆知 3.下列说法不正确的一项是(△)(3分) A. “历史的星空因众多杰出人物而灿烂”句中的“因”“而”都是连词。 B. “他们在抗美援朝的战场上对抗全世界,谱写战歌口”句中的口处应该填分 2。 C. “这些大人物能够让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理想的憧憬与 追求。”这句话没有语病。 D. 语段中“鞠躬尽cu”指竭尽心力,不辞辛劳,尽力于国事。是褒义词,是 对邓稼先的深情赞誉 4. 下列加点成语使用不当的一项是( )(3分) A. 在大家提醒过之后,他明知自己的做法是错的,但仍然不以为然。 B. 学校操场上人声鼎沸,热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天 地进行。 C. 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! D. 看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。 5.下列说法中正确的一项是( )(3分) 初一年级 语文学科 第1页 共8页 扫描全能王 创建 A. 课文《说和做一-记闻一多先生言行片段》中,“做了再说”“做了也不说” 充分体现了作为革命者的闻一多先生的育行一致的特点 B.《黄河颂》分成朗诵词和歌词两个部分,歌词又分成三部分,三部分内容依 次可以概括为“绘黄河”“颂黄河”“抒壮志”。 C.《孙权劝学》选自北宋司马光组织编纂的《资治通鉴》。《资治通鉴》是一 部纪传体通史,记录了从战国到五代时的史事。 D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首长篇抒情诗,叙写了木兰替父从军的故事, 塑造了一位忠孝两全的巾蝈英雄的形象。 6.根据提示在下列横线处填上合适的诗句。(10分,每空1分) 与书同行,共赏春光。①“ 李白在洛阳的春夜倾听悠扬的笛声:②“ 王维在竹林中独处弹琴的闲适:③“ 愈在晚春时节以“杨花榆荚”挪喻。驻足古诗文,能看到“报国建功”的 身影。《木兰诗》中④“_ △”表现花木兰急 速行军、奔赴战场的矫健雄姿;《逢入京使》中岑参用 △”刻画了赴边报国,又时不时东望故园, 泪雨滂佗的复杂背影。 名著阅读(14分) 7.竹西中学邀请了教研室陈老师,于本周二下午第四节课在报告厅给初一年级 全体同学们做关于名著《骆驼祥子》的讲座。学校请小字同学代表初一年级大 队部拟写了一则通知,通知内容如下: 通知 初一年级全体同学: 教研室陈老师将为我校初一全体同学做一次关于《骆驼祥子》的专题讲座 以指导大家更加有效地阅读名著,更好地理解人物形象,把握作品的主题。请 大家带好笔和笔记本,准时前往报告厅参加活动。活动过程中请大家保持安静 认真聆听陈老师的讲座,展现竹西中学学生应有的素养和风采。 2024年3月25日 竹西中学初一年级大队部 在校对时,发现通知中有两处错误,请你找出并提出修改意见。 ①内容上: (1分) ②格式上: (1分) 8.陈老师讲座的部分内容如下,请你根据名著阅读知识补全横线处内容 陈老师:同学们,我们今天聊一聊《骆驼祥子》,你们知道作者是谁吗? 同学甲:①__△ (1分) 初一年级 语文学科 第2页 共8页 扫描全能王 创建 陈老师:做条选择题,看看你们对作品内容熟悉的程度如何。你们认为下面哪 个选项表述不正确? A. 《骆驼祥子》以祥子的生活为主线来安排情节,这种明晰的结构方式,便于 表现祥子“三起三落”的奋斗经历和思想性格深刻变化的过程。 B. 为了赚钱买辆新车,祥子在杨宅拉起了包月,但他不堪忍受杨太太的轻蔑侮 辱,愤怒地将钱摔在杨太太脸上,要了四天的工钱后离去。 C. 祥子在小茶馆遇到了老马和小马爷孙俩,祥子同情他们,给他俩买了包子 爷孙俩的命运刺激了祥子的内心,使祥子对个人奋斗可以摆脱贫穷产生了怀疑。 D. 刘四爷是祥子的雇主,为人不拘小节,帮助祥子脱离苦海,是祥子前半生的 责人, 同学们:我们选②△。(3分) 陈老师:看来大家对名