选择题分组标准练(7)-【衡水金卷·先享题】2024年高考历史专项提分卷(新教材旧高考)

2024-03-27
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选择题分组标准练(7) (限时15分钟,每小题4分,满分48分) 1.旧石器时代是以使用打制石器为标志的人类物质 A.改变了基本的社会结构 文明发展阶段。从地质时代上说,属于上新世晚 B.推动了游牧文明的扩张 期到更新世:从存在的时间看,距今约300万年到 C.直接激化了阶级矛盾 1万年。下列各项中,不属于旧石器时期人类生活 D.阻碍了文化心理的认同 场景的是 5.著名经济史专家林文勋根据主要流通商品的变 A.用火取暖,烧烤食物 化,将中国古代商品经济的发展分为秦汉“盐铁时 B.食物采集者已转为生产者 代”、唐宋“茶盐时代”,明清“粮棉时代”几个不同 C.使用骨针来缝制兽皮 的阶段。这一演变趋势本质上反映了 D.习惯性的足迹形成了“路" A.雄厚商业资本不断聚集 2.春秋战国几百年间,所谓“先秦游士无宗国”的局 B.商品流通种类逐渐增多 面形成,下表内容是史籍中明确记有出生宗国和 C.农产品商品化程度加深 活动国的著名人物统计情况(部分)。这从侧面反 D.全国性商贸网络的形成 映出,春秋战国时期 6.1912年,孙中山发表《中华民国临时大总统宣言 人物孙武伍子胥吴起公孙(商)鞅张仪吕不韦李斯 书》:“八月以来,义旗飚发,诸友邦对之抱和平之 宗国 齐 楚 卫 卫 魏 卫 楚 望,持中立之态,而报纸及舆论,尤每表其同情,邻 主要 谊之笃,良足深谢。临时政府成立后,当尽文明国 吴 吴 楚 秦 活动国 应尽之义务,以期享文明国应享之权利。”这表明 A.户籍制度尚未确立 A.列强对中国革命保持中立 B.贵族政治趋向瓦解 B.临时政府负责任、讲诚信 C.诸侯国努力招揽人才 C.孙中山政治上还不够成熟 D.士阶层队伍日益壮大 D.中国外交与国际潮流接轨 3.公元204年曹操下租调令:田租亩四升,户出绢二 7.1986年7月,国务院发布了国营企业劳动用工制 匹、绵二斤而已,地方官不得擅兴发。《资治通鉴》 度改革的规定:从1986年10月1日起,国企招工, 称:“唐初赋敛之法日租庙调,有田则有租,有身则 “面向社会,公开招收,全面考核,择优录用”;必须 有庙,有户则有调。”两税法改为“惟以资产为宗, 实行劳动合同制,废止子女顶替等制度。该规定 不以丁身为本”,即通过评定户等实现的按资征 A.有利于城市经济体制改革的推进 税。赋税制度的变化说明 B.打破了旧的生产资料所有制结构 A.减轻了政府对农民的控制 C.实现了国企招工制度的全面优化 B.封建社会阶级矛盾被消除 D.说明市场经济体制得到普遍认可 C.唐宋间贫富差距大大缩小 8.有学者认为希腊的殖民时代(公元前8世纪一前6 D.土地兼并得到有效的抑制 世纪)是地中海航海史上互动潜力最为充分的一 4.蒙古统治者为了保障自己的统治利益,实行“四等 次。到公元前5世纪,希腊人已将由希腊海外定 人制”,在很多方面对不同民族采取差别对待措 居点构成的世界视为一个文化和社会的统一体。 施。元朝这一政策 作者意在说明古代 历史(新教材)第13页(共48页) A.希腊文明影响近代欧洲发展 11.1876年9月,比利时国王在“赞助伟大的科学研 B.希腊文化具有兼收并蓄的特点 究工作”的名义下召开“布鲁塞尔国际地理学会 C.地中海各地文明的交流互鉴 议”。与会的英、法、德等国代表同意在欧洲设立 D.希腊人航海活动的目的较复杂 “国际考察和开发中非协会”,由各国在下面设分 9.传统观念认为,达·伽马首航的利润是航行总成 会。布鲁塞尔会议通过了这一建议,并划定协会 本的60倍。现今很多学者通过史料查证并比较 的活动范围。这说明当时 当时各地商品的价格,认为实际利润可能只有航 A.工业文明成果向全球传播 行成本的6倍。这说明 B.西欧各国加快对非洲的争夺 A.传统研究成果没有价值 C.列强之间的矛盾有所缓和 B.达·伽马贪图名利谎报利润 D.资本主义殖民体系最终形成 C.大众认知常常是错误的 12.1983年美国里根总统提出“星球大战”计划,苏 D.史论因时代不同而有所变化 联被迫投入军备竞赛。美国又鼓动沙特增产石 10.17世纪最后几十年中,西欧史学界出现一场大规 油,导致1985至1988年世界油价暴跌,苏联石油 模的“古今之争”。所谓的“崇古派”推崇古希腊 和军火贸易的外汇收入锐减,苏联经济出现负增 罗马文化成就,并坚信这些成就无人可以超越: 长。美国的这些举措成功拖垮苏联,主要是因为 另一方“崇今派”则认为当今学者和艺术家已展 苏联 现出同等的创作能力,相较于过去,未来可能会 A.经济结构畸形 获得更大的成就。争论中,后者逐渐占据优势。 B.经济改革停滞 这反映出 C.综合国力下降 A.史学研究出现多元化的趋势 D.争霸战略失误 B.唯心主义史学体系逐渐破产 题号123456789101112得分 C理性主义

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