精品解析:浙江省绍兴市新昌县南瑞实验学校2023-2024学年九年级上学期期中科学试卷

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2024-03-27
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 新昌县
文件格式 ZIP
文件大小 8.52 MB
发布时间 2024-03-27
更新时间 2024-05-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-27
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年浙江省绍兴市新昌县南瑞实验学校九年级 (上)期中科学试卷 一、选择题(每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 如图所示的实验操作或装置正确的是( ) A. 倾倒液体 B. 氢气还原氧化铜 C. 加热液体 D 稀释浓硫酸 2. 在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色,滴入紫色石蕊试液显蓝色,由此可知(  ) A. A B. B C. C D. D 3. 如图所示为几种常见物质溶于水后发生电离的微观示意图,其中能使紫色石蕊试液变蓝色的是(  ) A. B. C. D. 4. 下列实验设计能够成功的是(  ) 实验目的 实验操作 A 实验室制备二氧化碳 将稀硫酸加入到石灰石中 B 除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质 加入适量的硝酸银溶液,过滤 C 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发 D 证明铁、铜、银的活动性强弱 向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中,分别加入大小相同的铜片 A. A B. B C. C D. D 5. 在以下探究氢氧化钙溶液性质的实验中,还需借助酸碱指示剂证明化学反应发生的是(  ) A. B. C. D. 6. 小明将甲、乙、丙三种金属与两种溶液反应,并根据实验现象编制了如图的检索表,根据检索表可知甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为(  ) la能与盐酸反应……………甲 1b不能与盐酸反应…………2 2a能与硝酸银反应…………乙 2b不能与硝酸银反应………丙 A. 乙>丙>甲 B. 甲>乙>丙 C. 丙>甲>乙 D. 甲>丙>乙 7. 科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为CH2O),该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是(  ) A. 物质甲为甲醛,是一种有机物 B. 物质乙中氧元素的化合价为﹣2价 C. 该反应属于置换反应 D. 丁的相对分子质量为18g 8. 下列金属材料的运用与其所利用的性质不一致的是(  ) A. 制造白炽灯灯丝一一熔点高 B. 制造保险丝——硬度大 C 制造飞机——坚硬而质轻 D. 制造铝箔——延展性好 9. 下列图像与对应实验相符合的是(  ) A. ①图:在pH=1的盐酸中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液 B. ②图:在等量的金属镁和锌中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸 C. ③图:在一定量的锌粉中加入足量的稀硫酸 D. ④图:向氯化铜与盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 10. 2020年6月,我国自主研发的北斗卫星导航系统的最后一颗组网卫星“北斗三号”发射成功。如图,卫星在大气层外运行,下列说法正确的是(  ) A. 卫星从远地点运行到近地点,势能增大,动能减小 B. 卫星从远地点运行到近地点,势能的减少量等于动能的增加量 C. 卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增大 D. 卫星从近地点运行到远地点,势能减小,动能减小 11. 现有甲、乙、丙三个质量不同的物体(),在相等的恒力F作用下,分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s,如图所示,F在三种情况下做的功分别为、、,三者大小判断正确的是(  ) A. B. C. D. 12. 如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳,落下后踩在翘翘板的a端,能把站在b端的女演员弹上乙处。由于存在阻力,故(  ) A. 男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能 B. 甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能 C. 男演员的质量必须要大于女演员的质量 D. 女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等 13. 如图所示,OB=BA,在A点施加一个力,使轻质杠杆OA在水平位置静止,以下说法正确的是(  ) A. 杠杆OA一定是一个省力杠杆 B. 杠杆OA一定是一个费力杠杆 C. 在A点施加的最小力的大小为 D. 在A点施加的力不能大于G 14. 如图所示,利用滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体,拉力F的大小为30N,物体运动速度为1m/s。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则下列说法错误的是(  ) A. A处的拉力大小为45N B. 动滑轮重力为15N C. 水平拉力F做功的功率为60瓦 D. 滑轮组的机械效率是75% 15. 不同的科学方法在科学学习中有着不同的应用。下列科学方法中所举示例不正确的是(  ) A. 控制变量法:研究铁生锈的影响因素 B. 建模法:将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 C. 转化法:研究动能大小的影响因素实验时,将小球动能的大小转化为木块移动的距离 D. 等效替代法:通过观察Fe和CuSO4溶液是否反应来比较金属活动性顺序 二、填空题(本大题共29分) 16. 有下列四种

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