专题01 平行线与相交线【9个考点知识梳理+题型解题方法+专题过关】-2023-2024学年七年级数学下学期期中期末考点题型归纳+题型专训(人教版)

2024-03-27
| 2份
| 59页
| 5139人阅读
| 96人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 教案-讲义
知识点 相交线与平行线
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2024-03-27
更新时间 2024-03-27
作者 阿宏老师
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44148058.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题01 平行线与相交线 【9个考点知识梳理+题型解题方法+专题训练】 考点一:对顶角与邻补角 邻补角:如图,∠1与∠2或∠3与∠2是邻补角。 邻补角的性质:邻补角互补。即∠1+∠2=180°或∠2+∠3=180° 对顶角:如图,∠1与∠3是对顶角。 对顶角的性质:对顶角相等。即∠1=∠3 注意:对邻角与邻补角不仅存在位置关系,还存在数量关系。 【考试题型1】判断对顶角与邻补角 【解题方法】根据这两种角的位置关系进行判断。 例题讲解:1.(2024•金水区校级开学)下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据对顶角的概念判断即可. 【解答】解:A、图中,∠1与∠2不是对顶角,不符合题意; B、图中,∠1与∠2不是对顶角,不符合题意; C、图中,∠1与∠2是对顶角,符合题意; D、图中,∠1与∠2不是对顶角,不符合题意; 故选:C. 2.(2023春•路北区期中)下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据邻补角的定义作答即可. 【解答】解:由题意知,C中∠1与∠2是邻补角, 故选:C. 【考试题型2】计算 【解题方法】利用对顶角与邻补角的性质进行角度计算。 例题讲解:3.(2023秋•广平县期末)如图,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOD,OF平分∠BOD. (1)若∠AOC=70°,求∠DOE和∠EOF的度数; (2)请写出图中∠AOD的补角和∠AOE的余角. 【分析】(1)根据邻补角的定义求出∠AOC,再根据角平分线的定义求解即可得到∠DOE,根据对顶角相等可得∠BOD=∠AOC,再根据角平分线的定义可得到∠DOF,然后根据∠EOF=∠DOE+∠DOF计算即可得解; (2)根据互余的角和互补的角的定义解答即可. 【解答】解:(1)∵∠AOC=70°, ∴∠AOD=180°﹣70°=110°, ∵OE平分∠AOD, ∴, ∵OF平分∠BOD, ∴, ∴∠EOF=∠DOE+∠DOF=55°+35°=90°; (2)与∠AOD互补的角有∠AOC和∠BOD; 与∠AOE互余的角有∠BOF和∠DOF. 考点二:垂直 垂直的定义:两条直线相交形成的四个角中,若有一个角是直角时,则说着两条直线相互垂直,其中一条是另一条的垂直,交点为垂足。 由邻补角与对顶角的性质可知,两直线垂直时形成的四个角都是直角。 垂直的画法:(尺规作图)过一点作已知直线的垂线具体步骤: ①将直尺的一条边与已知直线重合。 ②将直角三角尺的一条直角边紧靠直尺平移,直到另一直角边与已知点重合。 ③过点沿另一直角边画直线。该直线即为所作垂线。 ④在交点的位置标上直角符号。 垂线的性质: 过平面内一点有且只有一条直线与已知直线垂直。有且只有:即存在且唯一 【考试题型1】与垂直有关的计算 【解题方法】由垂直形成的角是直角(90°)结合对顶角与邻补角的性质即可解题。 例题讲解:4.(2023秋•内乡县期末)如图,直线AB,CD相交于点O,OM⊥AB于点O. (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数; (2)若∠BOC=4∠1,求∠AOC,∠MOD的度数. 【分析】(1)根据垂直定义可得,∠AOC+∠1=90°,结合已知∠1=∠2可得∠CON=90°,再根据∠CON与∠NOD互补,即可解答; (2)根据∠AOM=90°,可得∠AOC=90°﹣∠1,再根据∠AOD+∠AOC=180°,∠AOD=4∠1,从而求出∠1的度数,即可求出∠AOC和∠MOD的度数. 【解答】解:(1)∵OM⊥AB, ∴∠AOM=90°, ∴∠AOC+∠1=90°, ∵∠1=∠2, ∴∠AOC+∠2=90°,即∠NOC=90°, ∴∠NOD=180°﹣∠NOC=90°. ∴∠NOD的度数为90°; (2)∵OM⊥AB, ∴∠BOM=90°, ∵∠BOC=4∠1, ∴∠BOM+∠1=4∠1,即90°+∠1=4∠1, 解得∠1=30°, ∴∠AOC=90°﹣30°=60°,∠MOD=180°﹣∠1=150°. ∴∠AOC的度数为60°,∠MOD的度数为150°. 【考试题型2】对性质的理解 【解题方法】根据垂直的性质直接判定。 例题讲解:5.(2023秋•思明区校级期末)若AB⊥a,AC⊥a,则A、B、C三点共线,理由是: 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 . 【分析】根据在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,即可解答. 【解答】解:若AB⊥a,AC⊥a,则A、B、C三点共线,理由是:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直, 故答案为:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 考点三:垂线段 垂线段的定义:过直线外一点作已知直线的垂线,点到垂足之间的线段叫做垂线段。 垂线

资源预览图

专题01 平行线与相交线【9个考点知识梳理+题型解题方法+专题过关】-2023-2024学年七年级数学下学期期中期末考点题型归纳+题型专训(人教版)
1
专题01 平行线与相交线【9个考点知识梳理+题型解题方法+专题过关】-2023-2024学年七年级数学下学期期中期末考点题型归纳+题型专训(人教版)
2
专题01 平行线与相交线【9个考点知识梳理+题型解题方法+专题过关】-2023-2024学年七年级数学下学期期中期末考点题型归纳+题型专训(人教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。