山东省枣庄市峄城区东方学校2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试卷

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2024-03-27
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2024学年春学期第一次质量检测七年级数学试题 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.“桃花春色暖先开,明媚谁人不看来.”每年4月橘子洲的桃花竞相开放,灿 若云霞,芳香四溢,吸引众多市民和游客前来赏花踏春,桃花花粉直径约为0.000 03米,其中0.00003用科学记数法表示为() A.0.3×104 B.3×10-5 C.0.3×105 D.3×104 2.下列计算正确的是() A.a+a2=a3 B.a2.a=a C.(2a'b=6a"b D.a5÷a4=a2 3.在同一平面内,经过直线m外一点O的四条直线中,与直线m相交的直线 最少有() A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 4.已知7严=y,则7F+1=() A.x B.1+y C.7+y D.7y 5.已知∠1的余角是50°,∠2的补角是140°,则∠1与∠2的大小关系是() A.∠1=∠2 B.∠1<∠2 C.∠1>∠2 D.不能确定 6.对于任意有理数a,b,现用“☆”定义一种运算:a☆b=a2-b2 根据这个定义,代数式x☆(xy)可以化简为( A.2xy+y B.-2xy+y C.2xy-y D.x2 7.如图,在下列给出的条件中,不能判定AC∥DF的是( A.∠1=∠2 B.∠4+∠2=180°C.∠2=∠3 D.∠A=∠1 8.计算月×()2“×(-1)2025的结果是() A.号 B.3 c.-9 0.-日 9.小宇把(2024x+2023)2展开后得到x2+bx十c,把(2023x+2022)2展 开后得到mx2十x十q,则a一m的值为( A.1 B.-1 C.4047 D.-4047 0.计算--儿是头-)1可人0)的结果是() B.20 c D.2 0 二.填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 11.在体育课上某同学立定跳远的情况如图所示,直线1表示起跳线,经测量, PB=2.4米,PC=2.3米,PD=2.6米,则该同学立定跳远的实际成绩是米. 12.若正方形边长由(a+1)cm减小到(a-2)cm,则面积减小了 cm2(用 含a的式子表示). 13.若(a-1)22,则代数式a2-2a+5的值为 14.已知a-c=1,c-b=4,则2a+b-2c= a+翊m【 @t…】1 a+妒…121 a+y-1331 a+…14641 a+驴..15101051 第11题 第15题 第16题 15.小明将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图所示的方式叠 放在一起,当∠ACE<180°且点E在直线AC的上方时,他发现若∠ACE= 一,则三角板BCE有一条边与斜边AD平行. 16.我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列,如南宋数学家杨辉(约 13世纪)所著的《详解九章算术》一书中,用如图所示的三角形解释二项式乘 方(叶b)·的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”.根据“杨辉三角” 请计算(a+b)64的展开式中第三项的系数为」 三、解答题(共8小题,满分72分) 17.(16分)计算 (1)xy2X3y)-(2x2y+2x2) o(台a+发m-别 (3)(a-2b+c)(a+2b+c) ④-+6e-3.4-(+(2 2 18.(8分)如图所示,直线AB,CD交于点O,射线OE平分∠AOD,OF⊥ AB,∠BOD=41. (1)求∠COE的度数. (2)求∠EOF的度数. 19.(8分)先化简,再求值:2x+y-2x+y2x-y)-2(x+), 2023 其中,x= 2 ,y=22024 20.(8分)已知x+y=3,y=-10,求: (1)(3-x3-y)的值. (2)x2+3y+y2的值. 21.(8分)如图所示,∠1和∠D互余,CF⊥DF,问AB与CD平行吗? 为什么? 3 22.(12分)图1是一个长为4a、宽为b的长方形纸片,沿图中虚线用剪刀平 均分成四块小长方形纸片,然后用四块小长方形纸片拼成的一个“回形”正方形 纸片(如图2). 图1 图2 图3 (1)图2中的阴影部分的面积为, (2)观察图2,请你写出(a+b?,(a-b)2,ab之间的等量关系: (3)根据(2)中的结论,若pg3,Pr},则(p9产 (4)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.如图3,它表示了哪个 代数恒等式,并用所学知识进行验证, (5)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(2a+b)(a+3b)=2a2+7ab+3b2. 23.(12分)阅读下列两则材料,解决问题: 材料一:比较322和41的大小. 解:因为41=(22)11=22,且3>2, 所以32>222,即32>411 小结:指数相同的情况下,通过比较底数的大小,来确定两个幂的大小 材料二:比较28和82的大小. 解:因为82=(2)2=2°,且8>6, 所

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