2024年山东省中考生物（济南版）一轮复习课件 1.1认识生命现象

2024年山东省中考生物(济南版)一轮复习 第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 1 理考点 固基础 讲重难 提能力 重探究 破实验 聚焦山东 精练命题点 2 易错字提示:变> 一、区分生物和非生物、生命现象和非生命现象 例1 “篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗 中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物,下列不属于生物基本特征的是( ) D A.能够进行新陈代谢 B.能对外界刺激作出反应 C.能繁殖后代 D.能进行光合作用 6 解题指导:找关键词 营养:光合作用,捕食等;呼吸:吸气或呼气; 废物:排汗、排尿、落叶、呼出二氧化碳; 刺激:对外界刺激还需要有反应; 生长:体积变大;繁殖:个体的数量增多; 遗传:亲子代之间一样; 变异:亲子代或子代个体之间不一样。 7 二、对照实验的设计 例2 实验探究常需要设置对照实验,下列不能组成对照实验的是( ) D A.明亮和黑暗 B. 和 C.有氧和无氧 D.真空和湿润 解题指导:理解与应用对照实验(单一变量原则):在实验中控制其他因素不变,只改变其中一个因素(要研究的因素),观察其对实验结果的影响。遵循该原则,既能对实验结果进行科学的分析,又能增强实验结果的说服力。 8 实验一 练习使用光学显微镜(5年31考) 【目的要求】 1.说出显微镜各部分的名称和作用。 2.初步学会规范操作显微镜。 【材料器具】带有字符的装片;显微镜,擦镜纸,纱布。 【方法步骤】 取 拿、 安放 取 一只手握镜臂,另一只手托住镜座 放 将显微镜放在实验台稍偏左,镜身距身前实验台边缘大约7厘米处 安 安装好目镜和物镜 对光 (四 转) 转动①_准焦螺旋,使镜筒上升 转动转换器,使②_物镜对准通光孔 转动遮光器,用一个③_的光圈对准通光孔 左眼注视目镜,右眼④_,转动反光镜,直至出现一个⑤_的视 野 粗 低倍 较大 睁开 明亮 观察 放 把带有字符的装片放在载物台上,使字符正对⑥_的中心,用 压片夹压住 降 从侧面注视⑦_,双手同时转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降, 镜头降至接近装片约2毫米处停止 观 左眼注视⑧_,同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上 升,直到发现物像为止。必要时,可以转动⑨_,使物像 更清晰 整 理、 存放 退 转动粗准焦螺旋提升镜筒,取下装片 转 转动转换器使物镜偏向两旁,将镜筒降到最低 竖 竖立反光镜,将显微镜放回原处 操作过程口诀:一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观赏,看完低倍转高倍,九退整理十归箱。 通光孔 物镜 目镜 细准焦螺旋 续表 一、观察与现象 1.显微镜的成像特点:显微镜下看到的是实物的_。 倒像 2.显微镜的放大倍数的计算:显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的_。 (2023滨州2A) 乘积 12 3.显微镜放大倍数与物像大小、数量及视野亮度、范围的关系(2023聊城30(1)) 放大倍数越小 放大倍数越大 物像大小 越小 越大 物像数量 越_ 越少 视野亮度 越亮 越_ 视野范围 越_ 越小 多 暗 大 13 二、视野中污物位置的判断 4.用显微镜观察字母“ ”装片时,发现视野中有一小污点,如果转动目镜和移动玻 片标本,视野中的污点都没有被移走,那么判定污点可能是在_上。 物镜 14 三、实验操作过程中出现异常的原因 5.在用显微镜观察字母“ ”装片时,如果视野较暗,应该改用_。 大光圈和凹面镜 6.要将甲视野中的字母“ ”变成乙视野所示效果,一般要分四步: (1)移动玻片,把物像移到_; 视野中央 (2)转动转换器,换成_; 高倍物镜 (3)调节反光镜(或光圈),使视野_; 明亮 (4)转动_,使物像更_。(2023济南26(3),临沂2C,滨州2 B,聊城30(1),泰安2B) 细准焦螺旋 清晰 15 例 (2023张家界)下图是某同学在生物课上使用 的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不 正确的是( ) C A.③可以调节视野光线强弱 B.转动⑤使镜筒缓慢下降时,眼睛要从侧面注视物镜 C.将图二中的物像移到视野中央,应该向右方移动玻片 D.从图三到图四,观察到的细胞数目减少,视野变暗 16 编者按:各命题点所标注考频为山东近5年各地试卷统计。 &1& 生物的基本特征(5年19考) 1.(2022淄博)所有生物都是有生命的物体。下列属于生物的是( ) A A.岩石上的地衣 B.蝴蝶标本 C.喷发的火山 D.会下棋的机器人 2.(2023临沂)下列与生命现象无关的诗句是( ) D A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.苔痕上阶绿,草色入帘青 C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 D.夕阳无限好,只是近黄昏 17 3.(2022聊城)下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征,不相符的是( ) 选项