难点04 话题作文-2024年中考语文【热点·重点·难点】专练（福建专用）

难点04 话题作文 所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”，引发人们的联想、抒情、议论。由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。 一、从“话题的另一意义”的角度切入 许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。 二、从“缩小话题内涵”的角度切入 有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。 三、从“话题的逆向思维”角度切入 围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。 四、从“话题的另一时空”的角度切入   围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的“过去时空”或“未来时空”角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的“过去时空”或“未来时空”，只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”，便能写出颇具新意的考场作文来。 1．（2023·福建厦门·二模）阅读下面的材料，按要求写作。 “山回路转不见君，雪上空留马行处”，是惆怅的告别；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，是关切的告别；“渡远荆门外，来从楚国游”，是欣喜的告别；“无为在歧路，儿女共沾巾”，是豁达的告别。人生难免别离，因而思绪万千。人生也会辞旧迎新。告别旧我，迎来新生；告别脆弱，变得坚强：告别浮躁，变得平静；告别功利，变得踏实；告别依赖，变得独立；告别幼稚，走向成熟……每一次勇敢的告别，都是令人振奋的成长。 请以“告别”为话题，写一篇文章。 要求：题目自拟；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 2．（2023·浙江舟山·一模）阅读下面材料，根据要求完成写作。 1988年出生的王娇，研究生毕业后进入敦煌研究院，7年来一直从事敦煌石窟考古报告的编写工作；1987年出生的杨金礼，19岁来到莫高窟，成为一名壁画修复师；90后刘小同2014年加入，专注为莫高窟“画像”……如今的敦煌研究院拥有一支200余人、产学研一体的保护队伍，其中不乏80后、90后、95后。他们在青春年华来到敦煌、深深扎根，为“把莫高窟保护好，把敦煌文化传承好”而坚守、奉献。 读了这段文字，你有怎样的思考？请你结合参加上述各项主题活动（“青年，如何学做一个纯粹的人”主题活动）的收获，围绕“青年，如何学做一个纯粹的人”这一话题，或写作记叙性的文章，去参加校刊征稿比赛，或写作议论性文稿，在班级中和同学分享你的观点。 要求：题目自拟，立意自定，不少于600字。不得抄袭、套作，不能泄露个人信息。 3．（2024·河南驻马店·一模）在我们的人生体验中，会感受到不少改变：父母的教诲悄然改变着我们的言行；恩师的教导悄悄改变着我们的人生；陌生人的帮助不经意间改变着我们的看法…… 请以“改变”为话题，写一篇记叙文。 要求：①文体明确，内容充实。②600字左右。③回避与你有关的真实的校名、人名、地名。 4．（2024·西藏日喀则·一模）2049年是新中国成立100周年，你有没有畅想过2049年的生活？你觉得，2049年的你是什么样子的呢？生活在哪里？在做什么？ …… 请以“2049”为话题，发挥丰富的想象，自拟题目，写一篇作文。 要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名：（5）字数不少于600字。 5．（2024·江西南昌·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 “世间安得双全法”，当我们得到某些东西时，亦有所失去。它也许是具体的财与物，也许是一段关系、一种心情或精神。它可能是剧烈的变动，也可能是缓慢的，让人后知后觉。 请以“得与失”为话题，写一篇文章。要求：明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 6．（2024·辽宁沈阳·模拟预测）节奏有三个含义：①音乐中长短不一的音符组