内容正文:
重点05 议论文阅读
福建省2020-2022年连续三年考查了议论文阅读,其特点有:
①阅读材料以课外为主,给人启发、给人教益、让人深思与警醒的文章日益成为阅读考查中的热点。②考题更趋开放和人性化,进一步渗透整体阅读的理念,综合性、拓展性、开放性试题日趋增多,形式灵活。这种趋势代表着阅读的方向,是时代的要求,值得同学们关注。
题型比较稳定,先综合考查对选文的整体把握理解,接着用选文之外的事例考查理解关键概念、主要观点的能力,最后从解决问题的角度考查筛选和重组信息的能力。
(一)理解概括内容
1.通读全文,把握要点。在阅读文章的过程中,我们要把握全文的要点,弄清全文主要意思。了解作者的写作意图,关键是要把握全文的中心论点。
2.审读题目,锁定区间。要认真审读题目,根据题干要求,锁定阅读区间,并做进一步的细致阅读,找出答案所在的段落。
3.细心探究,寻找标志。要善于发现文中的标志性语句。如文章的标题、中心论点、分论点等,它们往往在文中有举足轻重的作用。
4.比较辨别,提炼要点。在寻找答案的过程中,肯定会有很多相关信息涌入眼底,但只有通过比较和辨别,提炼要点,才能概括全面。
5.简洁明了,表述准确。在上一步的基础上,将所找答案的句子摘录出来,进一步推敲要点,使答案简洁明了、概括全面、表述准确。
(二)分析论证思路
1.明确一般结构。提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
2.梳理层次关系。概括段落内容,归纳论述要点,分析层次之间的意义联系,判断结构类型。
3.解说行文思路。在段落层次的基础上,使用“首先”“其次”“接着”“最后”等关联词语,具体阐述。
(三)赏析语言特色
品味议论文语言的三个角度
1.词语的使用。限制性词语使语言表述准确;恰当的关联词语能增强语言的逻辑性,使论述的道理严密,有说服力;富有表现力的动词、形容词、副词等的使用突出了语言的生动性和作者鲜明的情感态度。
2.修辞的运用。恰当运用修辞手法,使文章更有生动性和感染力。比喻能使深奥的道理通俗易懂,引用俗语、成语、名言警句等能使语言充满哲理。
3.句式的变化。灵活使用整句散句、长句短句可以增强语言的节奏感,使用排比句式增强论证的气势,使议论文变得生动活泼。
(四)联系实际进行拓展、阐明见解
1.整体感知,把握观点。这是答题的基础。同时还要弄清题干要求,对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价,还要对全文的思想内容提出自己的看法和评价。紧扣文章中的正面观点,与文章的价值取向保持一致。
2.围绕论点,大胆表述。从容易作答的角度表明自己的观点、看法,不能模棱两可。观点不唯一,只要能够自圆其说即可,也就是说,自己表达观点之后,要有能够支撑自己观点的材料。建议赞成作者的观点,因为作者已经阐述清楚,便于准确严密地解答。
3.联系生活,有感而发。选择自己最熟悉的、感受最深的来表达,才能准确严密而有深度。可从原文中提炼支持自己观点、结论的论据,语言表述要简洁。
4.表达明晰,语言流畅。思路条理清晰,有说服力。即使简短,也要注意选用词语,精巧构思。
(五)辨析、提取、归纳论点
提炼中心论点三方法
1.位置寻找法。议论文题目有的点明文章的议论对象,有的则明确文章论点。有的议论文,开门见山,直接提出中心论点;有的则卒章显志,在结尾总结归纳出中心论点;还有的在文章论证的过程中表明中心论点。
2.反推论据法。论据是证明论点的材料和依据,弄清论据的共同点,看它证明的是什么问题,即可得出中心论点。
3.综合分论点法。一篇议论文有时会提出几个分论点,用来补充和证明中心论点。我们可以抓住分论点进行综合归纳,从而明确中心论点。
(六)辨析论证方法及其作用
1.辨别方法类型。根据论证方法的各自特点进行判断。
2.分析具体作用。结合整段文字的内容以及文章论点,分析运用这种论证方法的作用。
论证方法
答题格式
举例论证
举出……的事例(事实),具体有力地论证了……观点,增强了文章的说服力。
道理论证
引用……(名言或俗语等),充分有力地论证了……观点,增强了文章的权威性。
对比论证
把……与……进行对比,从正反两方面进行论述,突出地论证了……观点。
比喻论证
将……比作……,生动形象地论证了……观点,使论证浅显易懂,易于接受。
(七)理解材料与观点的关系,补写论据
1.概括事实论据。
(1)要考虑到该论据证明的论点是什么,也就是说,概括出来的论据要紧紧围绕中心论点。
(2)注意概括的方法,注意主要人物及其主要事件,采用“人物+事件”的基本格式进行表达。
(3)用语力求简洁。
2.分析论据。
论据是用来支撑或证明论点的。当文章只有一个总论点时,论据直接论证中心论点;当文章有分论点时,论据可能直接证明中心论点,但更多的时候是在证明分论点后与分论点一起间接证明中心论