第二单元 空气 基础卷-2023-2024学年科学五年级下册单元速记·巧练系列（青岛版）

绝密★启用前 第二单元 空气 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．用心思考，正确填空。（每空2分，满分30分） 1．空气中含量最多且可制化肥的气体是___________。 2．潜水员需要携带___________装置；炼钢需要___________；___________用作火箭的助燃剂。 3．生活在高海拔地区的人，来到平原地区可能会___________。 4．正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长，会出现___________，可能造成___________伤害。 5．二氧化碳的用途：制作___________、作为___________、作为___________、提高___________等。 6．生活中我们不仅要做到用火注意安全，还要避免被___________、___________。 7．遇到火灾首先要保证自身安全并赶紧拨打___________火警电话。 8．绿化带植物的叶子上有灰尘，说明此处空气有___________。 二.认真思考，正确判断。（每小题1分，满分8分） 9．空气中含量最多且可制化肥的气体是稀有气体。( ) 10．氧气与有机物或其他易氧化物质混合，容易引发爆炸。( ) 11．二氧化碳只能作为气体存在。( ) 12．烧水的时候要用木柴，因为木柴是可燃物。( ) 13．火灾时，要利用疏散通道逃生。切记不要乘坐普通电梯逃生。（    ） 14．空气质量的好环直接影响着人们的健康，空气清新的程度与人类的生存息息相关。( ) 15．食品包装中充入氮气以防腐。( ) 16．烧伤、烫伤做应急处理后就不用去医院了。( ) 三.反复比较，谨慎选择。（每小题2分，满分16分） 17．空气中供我们呼吸的气体是（    ）。 A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 18．关于氧气的说法正确的是（    ）。 A．氧气能维持我们的呼吸，我们吸的越多越好。 B．可燃物在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈。 C．植物的呼吸不需要氧气。 19．制作碳酸饮料要用到（    ）。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 20．发生火灾时，首先要保持冷静，并用（    ）捂住口鼻，采取匍匐前进或低头弯腰的方法迅速朝安全出口的方向逃离火灾现场。 A．湿毛巾 B．干毛巾 C．被子 21．我国通用火警电话号码是（    ）。 A．120 B．119 C．114 22．“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（   ） A．二氧化碳 B．氧气 C．氢气 23．空气中除了正常成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说（   ）。 A．空气被污染了 B．空气成分更丰富了 C．空气不存在了 24．下列不属于氧气的作用的是（    ）。 A．填充在灭火器中，用以灭火 B．供人和其他动物呼吸 C．提高冶炼钢铁的效率 四．注意审题，细心实验。（满分10分） 25．如图所示： （1）探究问题：扣上矿泉水瓶后，蜡烛燃烧有什么变化？空气中有支持蜡烛燃烧的气体吗？ 实验现象和结论：蜡烛的火焰慢慢( )，直至( )，说明空气中有( )的气体。 （2）探究问题：蜡烛熄灭后，瓶中的水位有什么变化？剩下的气体支持蜡烛燃烧吗？ 实验现象和结论：水槽里的水进入瓶子，瓶中的水位慢慢( )，说明瓶中的气体( )。 （3）探究问题：先把水槽里的水加到与瓶内水面一样高，拧开瓶盖，把点燃的木条迅速插进瓶内，木条有什么变化？ 实验现象和结论：燃烧的木条( )，说明此时瓶子里的气体( )燃烧。 （4）由此推想：空气的成分大致可以分为( )的气体和( )的气体。 26．为了探究二氧化碳的性质，某科学兴趣小组进行了如下实验。    制取二氧化碳的方法有很多种，某科学兴趣小组采取以下方法制取二氧化碳，请你补充完整。 （1）在一个玻璃杯里，放入3匙( )，沿杯壁小心倒入一些( )，待泡沫开始下降时盖上玻璃片。 （2）仔细观察集气瓶内的二氧化碳气体，发现二氧化碳是( )的气体。（图一）用左手轻轻将盖住集气瓶口的玻璃片移开一道小缝，然后用右手轻轻扇动集气瓶口处的气体，使少量气体飘进自己的鼻孔，发现二氧化碳是( )的气体。 （3）烧杯内有两只燃着的蜡烛，将二氧化碳倒入烧杯内，(