第4单元 12 最大公因数（2）（正文）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 五年级 下册 配人教版 　最大公因数（2） 第4单元　分数的意义和性质 12 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础巩固 02 拓展探究 基础巩固 1. 写出下面各个分数中分子和分母的最大公因数。 1 4 5 14 10 3 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 2. 判断。（对的在后面的括号里画“√”，错的画“✕”） （1）1是所有非0的自然数的公因数。 （　 　） （2）两个不同的质数，它们的最大公因数一定是1。 （　 　） （3）两个数的最大公因数一定比这两个数小。 （　 　） （4）如果 a ÷ b ＝4（ b ≠0），那么 a 和 b 的最大公因数是 a 。 （　 　） √ √ ✕ ✕ 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 3. 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。 （1）两个数都是质数：（　 　）和（　 　）。 （2）两个数都是合数：（　 　）和（　 　）。 （3）一个是质数、另一个是合数：（　 　）和（　 　）。 （4）相邻的两个自然数：（　 　）和（　 　）。 （答案不唯一） 2 3 4 9 2 9 4 5 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 4. （东莞期末真题）用这两种花搭配成同样的花束（正好用 完，没有剩余），最多能扎成多少束？ 72和48的最大公因数是24。 答：最多能扎成24束。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 5. 用边长是整分米数的正方形瓷砖把下面尺寸的墙贴满（使用 的瓷砖都是整块的）。可以选择边长是多少分米的瓷砖？边长 最大是多少分米？ 36 60 公因 最大公因 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 36和60的公因数有1，2，3，4，6，12； 36和60的最大公因数是12。 答：可以选择边长是1 dm，2 dm，3 dm，4 dm，6 dm和12 dm 的瓷砖；边长最大是12 dm。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 6. （东莞单元真题）有两根铁丝，一根长48 dm，一根长36 dm。现在要把它们截成相同长度的小段，每段不许有剩余，每 小段最长是多少分米？一共可以截成多少段？ 48和36的最大公因数是12。 48÷12＋36÷12＝7（段） 答：每小段最长是12 dm，一共可以截成7段。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 拓展探究 7. （实践应用）为了庆祝元旦，李老师买了60朵红花、48朵黄 花和36朵蓝花，准备扎成花束装饰教室。如果每束花中红花、 黄花和蓝花的朵数相同，且没有剩余，最多可以做成几束？其 中每束中的红花、黄花和蓝花各有几朵？ 60，48和36的最大公因数是12。 60÷12＝5（朵）　48÷12＝4（朵） 36÷12＝3（朵） 答：最多可以做成12束，其中每束中的红花有5朵，黄花有4 朵，蓝花有3朵。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 （　 　） （　 　） （　 　） （　 　） （　 　） （　 　） $$