第4单元 4 真分数和假分数（1）（课堂探究）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 五年级 下册 配人教版 课 堂 探 究 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 4　真分数和假分数（1） 第4单元　分数的意义和性质 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 3 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 5 小 真 4 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 等于 大于 大于 假 二又五分之一 带 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第53页） 课堂 笔记 1. 通过学习我知道了： （1）分子比分母小的分数叫作（　真　）分数，真分数 （　小于　）1。 （2）分子大于或等于分母的分数叫作（　假　）分数， 假分数（　大于或等于　）1。 （3）由整数和真分数合成的数叫作（　带分数　），带 分数（　大于　）1。 2. 我不明白的方面主要有： ⁠ 教师补充： ⁠ 真 小于 假 大于或等于 带分数 大于 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第53页） 随堂 检测 2. 根据分数涂色。 略 续表 你真棒！　 有进步！　 加油啊！ 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第53页） 探究 新知 1. 阅读例题1， 我发现： ， ， 是分别把整个圆看作单位“1”。 （1） 的分数单位是 ， 里有1个这样的分数单位。 （2） 的分数单位是（　​ 　）， 里有（　3　）个这 样的分数单位。 ​ 任务 内容（课本第53页） 探究 新知 （3） 的分数单位是（　​ 　）， 里有（　5　）个这 样的分数单位。 这三个分数都比 1（　小　）（填“大”或“小”）， 分子比分母小的分数叫作（　真　）分数。 2. 阅读例题2， （1）我发现：把一个圆看作单位“1”，平均分成3份， 1份是 ，所以4个 是（　​ 　），涂色时涂这样的 （　4　）份。 ​ ​ 任务 内容（课本第53页） 探究 新知 （2）观察分数和图可知， 的分子（　等于　）分母， 的分子（　大于　）分母， 的分子（　大于　）分母。（均填“大于”“小于”或“等于”） 分子大于或等于分母的分数叫作（　假　）分数。 （3）由涂色结果可以看出， 可以看作是 （就是2）和 合成的数，写作（　2 　），读作（　二又五分之一　）。像2 ，1 ，…这样由整数和真分数合成的数叫作（　带　）分数。 2 ​ 任务 内容（课本第53页） 随堂 检测 1. 把一个图形看作单位“1”，用分数表示各图中的涂色 部分。 　 　 （　​ 　） （　​ 　）　　 （　​ 　） ​ ​ $$