内容正文:
八年级下册数学月考试卷
(时间 100分钟 总分 120分)
一、选择题(每小题分 共30分)
1.若二次根式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≥0 B.x>0 C.x≤5 D.x<5
2.下列条件中,a、b、c分别为三角形的三边,不能判断△ABC为直角三角形的是( )
A.a2+b2=c2 B.∠A+∠B=∠C
C.a:b:c=1:2:3 D.a=3,b=4,c=5
3.下列根式中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
4.如图,已知△ABD,用尺规进行如下操作
①以点B为圆心,AD长为半径画弧;②以D为圆心,AB长为半径画弧;③两弧在BD上方交于点C,连接BC,DC.可直接判定四边形ABCD为平行四边形的条件是( )
A.两组对边分别平行 B.两组对边分别相等
C.对角线互相平分 D.一组对边平行且相等
第4题图 第6题图
5.下列化简正确的是( )
A. B.C. D.
6.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,若添加一个条件,使四边形ABCD为平行四边形,则下列正确的是( )
A.AD=BC B.∠ABD=∠BDC C.AB=AD D.∠A=∠C
7.如图,在平面直角坐标系中,已知点O(0,0),A(2,3),以点O为圆心,OA长为半径画弧,交x轴的正半轴于B点,则B点的横坐标介于( )
A.3和4之间 B.4和5之间 C.5和6之间 D.6和7之间
第7题图 第8题图 第9题图 第10题图
8.如图,▱ABCD的对角线AC、BD交于点O,▱ABCD的周长为30,直线EF过点O,且与AD,BC分别交于点E.F,若OE=5,则四边形ABFE的周长是( )A.30 B.25 C.20 D.15
9.如图,在△ABC中,AB=BC=14,BD是AC边上的高,垂足为D,点F在边BC上,连接AF,E为AF的中点,连接DE,若DE=5,则BF的长为( ) A.3 B.6 C.5 D.4
10.已知,如图长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为( )
A.3cm2 B.4cm2 C.6cm2 D.12cm2
二、填空题(每小题3分 共18分)
11.计算的结果是 .
12.实数m在数轴上对应点的位置如图所示,化简:= .
第13题图 第14题图 第15题图
13.如图,在四边形ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为点E,F.请你只添加一个条件(不另加辅助线),使得四边形AECF为平行四边形,你添加的条件是 .
14.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,分别以AC、AB为边长向外作正方形,且它们的面积分别为9和25,则BC的长为 .
15.如图,在▱ABCD中,∠ABC的平分线交AD于E,∠BED=150°,则∠A的度数为 .
16.两条线段的长分别为3cm和4cm,当第三条线段的长为 cm时,这三条线段能构成直角三角形.
3、 解答题(共72分)
17.(6分)计算:(1).
(2)÷×2﹣6.
18.(6分)已知x=,求x2+y2﹣xy的值.
19.(7分)八年级二班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得如图风筝的高度CE,
他们进行了如下操作:
(1)测得BD的长度为15米.(注:BD⊥CE)
(2)根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米.
(3)牵线放风筝的小明身高1.6米.
求风筝的高度CE.
20.(8分)如图,在四边形ABCD中,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,且AB=CD,BF=DE,求证:四边形ABCD是平行四边形.
21.(9分)如图,某会展中心在会展期间准备将高5m,长13m,宽2m的楼梯铺上地毯,已知地毯每平方米30元,请你帮助计算一下,铺完这个楼梯至少需要多少元钱.
22.(10分)如图,有一张四边形纸片ABCD,AB⊥BC.经测得AB=9cm,BC=12cm,CD=8cm,AD=17cm.
(1)求A、C两点之间的距离.(2)求这张纸片的面积.
23.(12分)如图,在平面直角坐标系中,A(0,20),B在原点,C(26,0),D(24,20),动点P从点A开始沿AD边向点D以1cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB以3cm/s的速度向