第13章 健康地生活 章末总结（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级下册生物同步课件（北师大版）

最新修订 生物学 七年级 下册 配北师大版 第四单元 生物圈中的人 第13章 健康地生活 章 末 总 结 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 思维导图 02 课程标准 03 章末自检 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 章末自检 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 课程标准 【内容要求】 概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、 6.1 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病 6.1.1 人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染 6.1.2 常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒感染、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁 6.1.3 传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 6.1.4 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 6.1.5 接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力 6.1.6 某些传染病，如新型冠状病毒感染，会对社会、经济和科技发展产生严重影响 6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康 6.2.1 心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康 6.2.2 酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用 6.2.3 药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药，避免药物误用和滥用 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 【学业要求】 (1)关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，辨别信息的科学性和可靠性，作出合理判断，并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防传染病的方法 (2)关注常见疾病对人体和社会产生的危害;拒绝吸烟、饮酒和毒品；学会科学、合理地用药；养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 章末自检 一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。 1. (2023绵阳)健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。下列属于健康生活方式的是( ) A. 经常用喝可乐等饮料来代替喝水 B. 周末宅在家打游戏或看电视 C. 和朋友一起每天进行适当的户外运动 D. 心情不好时，通过饮酒来麻痹自己 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 2. (2022铁岭)明明数学考试成绩不理想，心情很郁闷，他不宜采取的调节情绪方法是( ) A. 听音乐放松心情 B. 约同学去踢足球 C. 和妈妈聊聊心里的压力 D. 自我封闭、自我压抑 3. (2023金昌)下列疾病中，属于传染病的是( ) A. 色盲 B. 白化病 C. 冠心病 D. 艾滋病 D D 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 4. (2023晋中)唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道:“预防诸病……常习不唾地……”。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的( ) A. 控制传染源 B. 杀死病原体 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 【主题思考】2021年8月，全国多地出现炭疽确诊病例。炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人和动物共患的急性传染病。在发生了炭疽病并可能暴发流行时，有关部门评估后组织重点地区、重点人群进行应急接种炭疽疫苗。请回答5~6题。 5. 某地出现炭疽病例时，当地卫生防疫部门立即将患者进行隔离治疗，从传染病的预防措施来看，该做法属于( ) A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 消灭炭疽杆菌 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 6. 19世纪晚期，德国医生科赫从患炭疽的甲牛体内采集到细菌S和R，将细菌S注入健康乙牛体内，细菌R注入健康丙牛体内。结果乙牛患上炭疽，而丙牛没有。这证明了炭疽的病原体是( ) A. 甲牛 B. 乙牛 C. 细菌S D. 细菌R C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 7. (2022太原)蛔虫病是一种肠道寄生虫病，目前预防