9.2 血液循环 第1课时（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级下册生物同步课件（北师大版）

最新修订 生物学 七年级 下册 配北师大版 第四单元 生物圈中的人 第9章 人体内的物质运输 第2节 血液循环 第1课时 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点梳理 04 课堂演练 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 学习目标 学习目标 核心素养 1. 比较动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点 2. 说出心脏的位置及在形态、结构方面与其功能 相适应的特点 3. 区分心率、心动周期和心输出量，并说明它们 之间的联系 生命观念 科学思维 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 课前预习 1. 血液循环是指血液在__________和_____________中进行的循环流动。 知识点1 血管 心脏 全身血管 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 2. 血管的类型及特点： 血 管 动脉 静脉 毛细血管 模式图 分 布 多数较深，分布较浅的有颈动脉、桡动脉 有的较深，有的较浅 分布广，遍布全身各组织器官 管壁厚度、弹性 壁最_________，弹性最__________ 壁较薄，弹性较___ 非常薄，仅由________层上皮细胞 构成 管径大小 较小 较大 最小，只允许红细胞__________通过 厚 大 小 一 单行 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 血流速度 快 慢 最_________ 血流方向 __________→全身各部分 ______________→心脏 最小动脉→__________ →最小静脉 图示 主干→分支 分支→主干 功能 送血离心脏 送血回心脏 利于血液与组织细胞间进行物质交换 慢 心脏 全身各部分 毛细血管 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 出血时的现象和处理方式 现象：血流量大，速度急，颜色鲜红。__________止血 现象：出血持续不断，出血量逐渐增多，颜色暗红。__________止血 现象：血液由伤口缓慢渗出，出血量少。一般可以自行凝固止血 近心端 远心端 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 3. 心脏主要由________组成。心脏有四个腔 (如下图)——［_____］__________、［_____］ _________、［_____］_________和［_____］ _________。同侧的心房与心室________。左心室连接［_____］ _________，左心房连接［_____］ __________， 右心室连接［_____］ _________，右心房连接［_____］ _________和［_____］__________。 知识点2 心脏 心肌 ④ 左心房 左心室 ⑦ 右心房 ⑤ ⑧ 右心室 相通 ① 主动脉 ③ 肺静脉 ② 肺动脉 ⑥ 上腔静脉 ⑨ 下腔静脉 点拨1 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 1. 判断心脏左右的方法：心室壁厚的一侧为左侧；心尖偏向左。 2. 巧记心脏四腔与血管的连通关系：上房下室，静房室动；左室主动， 右室肺动；左房肺静，右房腔静。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 4. 心房与心室之间有__________、心室与动脉之间有__________，只能__________开放，作用是_________________。 房室瓣 动脉瓣 点拨2 单方向 防止血液倒流 1. 静脉瓣一般在四肢的静脉中较多，动脉瓣却不在动脉中，而是在心 室与动脉之间。动脉本身无瓣膜。 2. 如果静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉 就会膨胀。这种症状叫静脉曲张。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 5. 组成心脏的心肌有节律地收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌_______时，推动血液进入__________，流向全身；心肌__________时，血液由__________流回__________。所以，心脏的搏动推动着血液的流动，是血液运输的_____________。 收缩 动脉 舒张 静脉 心脏 动力器官 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 6. 心率:心脏__________跳动的次数，成年人