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生物学 七年级 下册 配北师大版
第四单元 生物圈中的人
第8章 人体的营养
第3节 合理膳食与食品安全
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目 录
CONTENTS
01
学习目标
02
课前预习
03
易错点梳理
04
课堂演练
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学习目标
学习目标 核心素养
1. 说出合理膳食的意义
2. 尝试设计一份营养较为合理的食谱
3. 关注食品安全,养成健康的饮食习惯 生命观念
科学思维
态度责任
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课前预习
1.保持合理体重是身体健康的一个重要指标。体重__________、__________和__________都属于营养失调,造成营养失调的主要原因是不良的______________和不合理的_____________。
知识点1 合理膳食
点拔1
偏低
营养不良和营养过剩都属于营养失调,是不良的饮食习惯和不良的饮食结构造成的。合理营养既要保证营养物质的全面,也要注意各种营养物质摄入量的平衡。
超重
肥胖
饮食习惯
饮食结构
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2.均衡膳食的基本要求是食物多样,__________为主;多吃_________、__________和薯类;常吃__________、__________ 或其制品;经常吃适量的__________、禽、蛋、__________;少吃肥肉和__________;膳食要______________;饮酒应限量;食量与体力活动要__________,保持适宜体重;食物应清洁卫生、不变质。
谷类
蔬菜
水果
奶类
豆类
鱼
瘦肉
荤油
清淡少盐
平衡
点拔2
一日三餐中,人体从食物中获得的能量比例应为3∶4∶3。
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3. 平衡膳食宝塔共分五层,包含我们每天应吃的主要食物种类。__________位居底层,__________作为膳食的重要组成成分也放在宝塔的底层;_______________占据第二层;第__________层是鱼、禽、肉、蛋等动物性食物;奶类和豆类等食品位于第__________层;宝塔的塔尖是______________,每天食用油不要超过__________g,盐不要超过__________g。
谷类
水
蔬菜和水果
三
四
油脂类和盐
30
6
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4.保证食品对健康无害,首先,要保证购买的食品或食品原料是________________;其次,要保证食品清洁并采用正确的____________ 制作食品;最后,还应注意食品的保存__________与__________。
5. 绿色食品:产自良好生态环境,无__________、__________、优质的食品。
知识点2 食品安全
安全可靠的
加工方法
方法
时间
污染
安全
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易错点梳理
1. 判断是否营养合理,主要是看是否含有人体必需的营养物质,其次
是看是否符合“平衡膳食宝塔”中各食物摄入比例的原则。每天摄
入量最多的是谷类食物;最少的是油脂类食物;青少年每天应比成
人多摄取含蛋白质多的食物。
2. 买肉时一定要买检疫合格的;发芽的马铃薯和毒蘑菇本身有毒,决
不能食用;为了食品安全,对于蔬菜、瓜果上的农药残留物,可采
用清水浸泡、冲洗或去皮等方法去除;生熟食要分开贮存且贮存食
物的时间不宜过长;食用前要加热煮熟,防止食物被细菌等污染;
保持厨房和餐具的清洁卫生。
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一、选择题
1. 下列属于不良饮食习惯的是( )
A. 每天摄入的总能量中,早中晚餐所占比例大约为3∶4∶3
B. 一日三餐,按时进食
C. 只有十分口渴的时候才大量喝水
D. 每天控制油和盐的摄入量
课堂演练
知识点 合理膳食
C
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【主题思考】合理膳食有益健康。下图为中国居民的“平衡膳食宝塔”。
请回答2~3题。
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2. “平衡膳食宝塔”中,每日摄取量最少的食物是( )
A. ① B. ③ C.