3.2 复数代数形式的四则运算-【优鸿】高中选修2-2数学同步提分练(人教A版)

2024-05-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 3.2 复数代数形式的四则运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 720 KB
发布时间 2024-05-06
更新时间 2024-05-06
作者 武汉智云优鸿科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-03-27
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来源 学科网

内容正文:

高中数学·人教版高中数学选修2-2 难度1 第三章 数系的扩充与复数的引⼊ 复数代数形式的四则运算 1. 已知集合 , 为虚数单位, , ,则复数z (    ). A. B. C. D. 2. 计算: 3. 计算: 4. 四边形ABCD是复平面内的平行四边形,A,B,C三点对应的复数分别是 ,求点D对应的复数. 5. 在复平面内,复数 对应的向量分别是 ,其中O是原点,求向量 对应的复数. 6. 已知虚数单位 . (1)试求 的值; (2)由第一问推测 的值有什么规律,并把这个规律用式子表示出来. 7. 如图的向量 对应的复数是z.试作出下列运算的结果对应的向量: (1) ; (2) ; (3) 8. 设等比数列 其中 . (1)求 的值; (2)求使 的最小正整数n的值. 9. 计算: 10. 利用公式 把 分解成一次因式的积. 11. 实数m分别取什么数值时,复数 . (1)与复数 相等; (2)与复数 互为共轭复数; (3)对应的点在x轴上方. 12. 已知 是虚数单位,求 . 参考答案 1 C 2 3 4 5 对应的复数为 对应的复数为 6 (1) (2) 7 (1)如图, 为 的结果对应的向量 (2)如图, 为 的结果对应的向量 (3)如图, 为 的结果对应的向量 8 (1) (2) 9 10 11 (1) (2) (3) 或 12 高中数学·人教版高中数学选修2-2 难度2 第三章 数系的扩充与复数的引⼊ 复数代数形式的四则运算 1. 等于(     ). A. B. C. D. 2. 设复数z满足 ,则|z| (     ). A. B. 2 C. 1  D. 3. 复数 与 的积是实数的充要条件是(     ). A. B. C. D. 4. 设 ,若 为纯虚数,则z在复平面上的对应点落在(     ). A. 实轴上 B. 直线 上 C. 虚轴上 D. 其它三种说法都不对 5. 设复数 在复平面内的对应点关于虚轴对称, 则 =(    ). A. B. C. D. 6. 互为共轭复数的两复数之差是(    ). A. 实数 B. 纯虚数 C. D. 零或纯虚数 7. (    ). A. B. C. D. 8. 已知复数 ,则 的值是(    ). A. B. C. D. 9. 已知 是方程 的一个根 . (1)求 的值; (2)试证明 也是方程的根. 10. 已知复数z满足 , 的虚部为2. (1)求z;  (2)设 在复平面内对应的点分别为A,B,C,求 的面积. 11. 已知 ,求 的值. 12. 在复数范围内解方程 ( 为虚数单位). 13. 已知 和 都是实数. (1)求复数z; (2)若复数 在复平面上对应的点在第四象限,求实数a的取值范围. 参考答案 1 A 2 C 3 D 4 B 5 B 6 D 7 A 8 A 9 (1) (2)将 代⼊ ,得 将 代⼊ 得, ∴ 是 的根. 10 (1) (2)1 11 或 12 13 (1) (2) 或 或 高中数学·人教版高中数学选修2-2 难度3 第三章 数系的扩充与复数的引⼊ 复数代数形式的四则运算 1. 若 ,则 的最大值为(    ). A. B. C. D. 2. 已知 ,则 等于(     ). A. B. C. D. 3. 利用公式 把 分解成一次因式的积为 ________. 4. ________. 5. 在复平面上,设点A,B,C对应的复数分别为 . 过A,B,C作平行四边形 ABCD,求此平行四边形的对角线BD的长. 6. 已知复数 ,求复数 的模的最大值及最小值. 7. 已知关于x的二次方程 . (1)当方程有实根时,求点 的轨迹. (2)求方程实数根的取值范围. 8. 已知z是复数, 均为实数( 为虚数单位),且复数 在复平面上对应的 点在第一象限,求实数a的取值范围. 参考答案 1 A 2 A 3 4 5 6 7 (1) 点 的轨迹⽅程为以 为中⼼, , 为 焦点的椭圆 (2) 8

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