福建省福州第十九中学2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试卷

九年级语文-第 1 页 共 8 页 福州第十九中学 2023-2024 学年第二学期 3 月份校本练习 九年级语文试题 一、积累与运用（23分） 1.传承优秀文化，积累古诗文名句。（8分） 优秀 文化 诗文名句 诗文出处 情感 表达 （1）爱国：人生自古谁无死， 。 《过零丁洋》（文天祥） （2）友情：海内存知己， 。 《送杜少府之任蜀州》（王勃） 人生 追求 （3）淡泊名利： ， 。 《出师表》（诸葛亮） （4）舍己为人： ，吾庐独破受 冻死亦足！ 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫） 自然 审美 （5）月色： ， ，盖竹 柏影也。 《记承天寺夜游》（苏轼） （6）雪景：忽如一夜春风来， 。 《白雪歌送武判官归京》（岑参） 2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 唐代孔颖达解释：“龙是水畜，云是水气，故龙吟则景云出，是云从龙也□虎是威猛之兽，风是 震动之气□此亦是同类相感，故虎啸则谷风生，是风从虎也□宋代陈与义《衡岳道中四首》中有“客 子山行不觉风，龙吟虎啸满山松”诗句。 人们喜欢龙、虎，喜欢它们① （jiǎo）健精壮的体魄，喜欢它们骁勇善战的精神，喜欢它 们叱咤风云的气势。龙、虎的声音洪亮雄壮，有强大的穿透力和感染力，以响彻云② （xiāo） 的威力震动人心。这种声音发自丹田，源于底气，透着胆气。龙吟虎啸中有胆气豪情和底气自信，在 我们的振兴发展征途中，需有奋勇拼搏的胆气。奋斗者而言，龙吟虎啸是坚毅的决心，更是格局。在 这个千帆③ （jìng）发、百舸争流的时代，容不得徘徊彷徨，只有坚定信念，以龙吟虎啸、排 山倒海般的气势和斗志，以时不我待、舍我其谁的坚定步伐跑出加速度，才能书写传奇。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）根据文意，依次给画横线的句子补全标点。（3分） （3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.奋斗者而言，龙吟虎啸是坚毅的决心，更是格局。 B.奋斗者而言，龙吟虎啸是格局，是坚毅的决心。 C.于奋斗者而言，龙吟虎啸是格局，是坚毅的决心。 D.于奋斗者而言，龙吟虎啸是格局，更是坚毅的决心。 日 期 2024.3.8 命题人 审核人 九年级语文-第 2 页 共 8 页 3.名著阅读。（6分） 阅读外国小说，除了关注小说的基本元素，如故事情节、主题表现，我们还可以关注小说的叙事 角度。小说的叙事角度通常根据叙述人称来划分，采取不同的人称来讲故事，其表达效果各不相同。 请你结合《简·爱》，说说这部名著采用的叙事角度在塑造简·爱形象方面的表达效果。 二、阅读（67分） （一）阅读下面的诗歌，完成4～6题。（9分） 责子 陶渊明 白发被两鬓，肌肤不复实。 虽有五男儿，总不好纸笔。 阿舒已二八，懒惰故无匹。 阿宣行志学，而不爱文术。 雍端年十三，不识六与七。 通子垂九龄，但觅梨与栗。 天运苟如此，且进杯中物。 [注]陶渊明有五个儿子。小名分别叫舒、宣、雍、端、通。 4.下列诗歌与本诗体裁最接近的是（ ）（3分） A．《次北固山下》 B．《十五从军征》 C．《登飞来峰》 D．《卜算子•咏梅》 5.“纸笔”代指 ，“志学”用《论语》的典故代指 ，“杯中物”代指 。（3分） 6.对于本首诗，杜甫认为是批评儿子，黄庭坚认为是舐犊情深，你怎么看？（3分） （二）阅读下面的文言文，完成7～10题。（17分） 刘弇遇东坡 刘伟明弇①少以才学自负，擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。绍圣初，因游一禅刹，时东 坡谪岭南道庐陵亦来游因相遇。互问爵里②姓氏，伟明遽对曰：“庐陵刘弇。”盖伟明初不知其为东 坡。自谓名不下人，欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应曰：“罪人苏轼。”伟明始大惊，逡 巡，致敬曰：“不意乃见所畏！”东坡亦嘉其才气，相与剧③谈而去。 【注】①刘伟明弇（yǎn）：弇是刘伟明的字。②爵里：爵，爵位；里，故乡。③剧：痛快。 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.时东坡/谪岭南道/庐陵亦来/游因相遇。 B.时东坡谪/岭南道/庐陵亦来/游因相遇。 C.时东坡谪岭南/道庐陵/亦来游/因相遇。 D.时东坡谪岭南道/庐陵亦来游/因相遇。 8.根据提示，解释下列加点词（3分）。 加点词 方法提示 词义 不知其为．东坡 课内迁移法 中峨冠而多髯者为．东坡 （1）为： 自谓．名不下人 查阅词典法 ①告诉。②叫作。③认为。④通“为”，因为。 （2）谓： 不意．乃见所畏 词语推断法 出其不意． （3）意： 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 九年级语文-第 3 页 共 8 页 （1）乃复问东坡所从来。 （2）东坡亦嘉其才气，相与剧谈而去。 10.文中一“遽”一“徐”，两相对比，妙趣横生，请简要分析。（5分） （三）阅读下面的文字，完成11