河南省新乡市2023-2024学年上学期第一次学业水平模拟考试九年级数学试题

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2024-03-27
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给密★启用脑 4,知图,把等般直角三角形ABC的直角厦点和另外一个源点分别位在矩影纸片的两条对边 上,已角∠1=20”,期22的度数为 2024年九年级学业水平模拟测评 A.55 且.60° C65 D.75 三化。品亡的饰果是 数 学 Aa+2 B.a-2 C-1 “0+2 6,知图,△AC是⊙0的内接三角形,已知LABC=30°,AC=6,则⊙0的半 注意事项: 轻为 1.答题前,考生务必将角己的学校、n级,姓名、考号填写在远春和答题卡上,并特考号豪 AI B.3 形码粘贴在答趋卡上的指定佳美。 C3/ D.6 2.太议卷头8页,三个大题,满分120分孝试时间100分钟。 7.定文新运算:m*w=四2-2m-3n,例如:3★4=33-2×3-3×4=-9.若关 (郭6超用) 3.本试卷上不要答题,诸按答题卡上注意事项的要旅直桃把答常写在答题中上。答在试 于x的一元二次方程x*。=3有两个不相等的安数根,测:的取值范调是 卷上的答常无效。 Aa>分 c>-号 0.3-方 保如图,A,B8,C,D是电路图中的四个接线柱,闭合开美后,灯巡 不发光小明同学用一根完好导线的两娱随机触连A,B,C,D 一.选择透{每小题3分,共30分}下列各小题均有四个速项,其中贝有一个是正确的, 中的两个接线柱,著电蓝表有示数球灯泡发光,说明两个接规 1.下列各数中最小的数是 柱之间的电路元件存在数森已知灯浓存在新路敬摩,其他元 A.-2 R一罪 C.0 D.3 件完好,则小明触连一次找到故障(用导线触连接线柱C)的概率为 (第参题图】 2.光明中学新权风建成之际,能工方在墙角处留下一堆沙子(如图所示,两面墙互相垂直),则 这堆沙子的主规图是 分 B片 c片 吉 9.点A(出),B(方)是抛物线y=+I上的点,且1c1,则方与方的大小 关系为 A1<% B%21 C=1 D.无法骑定 10,如晒1,在菱形A8GD中,E为AB的中点,点P沿AC从点A向点C运动,违接FE,F.设 FA■果,FE+FB=y,图2是点F运时y随x变化的关系图象,明y的效小植是 (第2题图)》 《第4愿留】 3.国家镜计局发布的数据显示,2023年金年全国根台总产量13908,2亿斤,比上年增加 177.6亿斤,增长1.3%,连续9年稳定在1.3万亿斤以上数据1.3万亿用科学记数法表 示为 A.13×10 且1.3×10 (第1的思图) C.1.3×109 D.0.13×100 B./3 C D.2 数学试卷第1(共8) 数学试港第2页(共8页) 二填空题(每小题3分,共15分1 7.(9分)某商家为了雅广产品,决定在甲.乙两个直插阿中法数一个开展直播带货,数招分 1.若二次根式√-一1有意义,划x的象值范国是 析平台提供T某一足期内甲,乙两个直播向的日带货量和日观看人数的数据: 2,若一次函数的图象不经过第三象限,则其表达式可以为 甲,乙再个五播同日蒂货量衍战妹计国 13某校为了监群学生的心挥健漆状况,对九年级学生班行了心究健球测试小芳从中随机抽 时角 最50名学生,并把这些学生的测试成续(单位:分)制成了如下的申形统计图,据此估计 该校850名九年级学生中测试成绩在分数段8即运r<0分的共有 名 0古白宜商立本前座期 甲,乙秀个直情国日观看人数统计表 星别 06s100 周一 周二 脱三 黄四 周玉 2% 周光 程目 直小人数(万人) 甲 155.7 455 155.7 7.3 663 7月3 221.6 (第13慰酒) (第14调) (第15遵图) Z 662 24.1 357.366.2 5殊9 223225.1 14.如图,△ABC是⊙0的内接三角形,斜边ABm25,直角边C=万,点P是⊙0外一点. ∠BMP=90°,莲接PC,若P℃与⊙0柳切,则PC的长为 该高家巾场常的部对所给数据作丁如下处理: 15.如图,四边形QABC是正方形,顶点A(3,4)在直线1y=在+10上将正方形0ABC经x轴 名释 直择网日风看人数(万人) 宜错间具节隆盘(件)】 正方向平移m(m>0)个举位长度,若正方形0AC在x的上方的式他任一厦点恰好落在 宝精间 数榴 平均数 众数 军均救 方差 直线I上,则m的值为一 多 16线5约 155.7 7 品 乙 168.59 97 三,解答题(本大班共8个小题,共5分】 银据以上信息,回答以下问题: 16(10分1)计苏:21-21-份 (1)上表中m= 2(城“<“>"或=“). (2)风式分解:(x+3y)3-2(2-9y2) (2)?如帐是该商家市扬营销配经理,你会这择哪个直播间?请说明理由。 小刚的解题过程如下: (¥+3)2-2(2-9y2) =(x+3y)炉-2(x+3)(g-3打)4…第一岁 =(x+3y)(x+3衫-2x-

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