内容正文:
2023-2024学年度第二学期
九年级语文练习
2024. 03
句
注意事项:
1. 请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
2. 本试卷共四道大题,23道小题,满分120分,考试时间共150分钟。
一、积累与运用(17分)
1-下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)
拘泥(ní)峻峭(qiào)
A,纯粹(cul)
千均之力(jn)
B. 绽开(zhàn)
要抉(jué)
渲染(xun)
血雨腥风(xng)
C. 惩戒(chéng)
簇拥(cú)
睛纶(qing)
格物至知(zhl)
盗雎(suǐ)
D. 愧作(zuò)
契合(q)
快快不乐(yàng)
2
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(2分)
三月的两会适逢二十四节气中的惊势。这是一个万物复苏、__
的时节,是中
民智民意、擎画未来蓝图的时刻,_是世界___
国
中国“春之声”
的重要时间。
聚集
倾听
听 B. 生机盎然 汇聚 也 聆听
A. 朝气蓬勃
也
倾听
下列各项中分析正确的一项是(2分)
)
①在陕西榆林举行全国秧歌展演中,国家级非物质文化遗产保护项目盘锦上口子高
跷秧歌代表辽宁参展。②盘锦上口子高跷秧歌是一种群众喜闻乐见、具有浓厚地域特色
的民间艺术,其风格喜庆热烈,表演技术精湛。③迄今已有大约300多年历史的上口子
高跷秧歌被誉为“木棒上的东方芭蕾”,它有机地融合杂技与现代舞,“舞”出了中国传
统文化的瑰丽多彩。④盘锦上口子高跷秧歌表演过程十分连贯,每个环节都衔接自然,
既给人以视觉上的享受,又能烘托隆重、热烈的场面,渲染气氛,感染观众。
A. “文化遗产”“喜闻乐见”“地域特色”“感染观众”四个短语类型各不相同。
:B.,句②中的“其”与句③中的“它”指代的内容都是“盘锦上口子高晓秧歌”。
C,句③是病句,修改方法是把“融合”改为“融汇”。。
D.句④中画横线部分是递进关系复句。
畔
4.文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是(2分)
)
A.《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,自号华阳隐居,南朝齐梁时思想家,有
《陶隐居集》。
回
(
九年级语文练习第1页(共10页
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B. “社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样
的代称还有很多,“桑梓”代指家乡,“汗青”代指竹简,“丝竹”代指音乐。
C. 《水浒传》中鲁智深三拳打死镇关西后,以镇关西诈死为借口顺利脱身,体现
他心思缜密;他出家后不守清规戒律,吃肉喝酒,醉打山门,体现了他的粗扩。
D.《朝花夕拾》中范爱农佩强耿直,愤世嫉俗,曾因“绣花鞋”事件被鲁迅误会,
在老师徐锡鳞牺牲后不主张发电报遗责当局者。
(2)名著阅读(3分)
【形象一】我一直有一个强烈的感受,虽然我猜想不出用什么方法,也设计不
出稍微有点成功希望的方案来,但总有一天我会恢复自由......我希望回到可以平等
交谈的人们中间,在街上或田野走着,而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。
但出乎我的意料,我不久就获救了,获救的方式也不同寻常。
【形象二】他在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命
和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地
的心情。”
【形象三】他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允
许任何人工作的程度。一跑,就喘不上气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见
水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的
裤全裹在了身上。
班级开展“小说人物画廊”活动,以上三位是文学名著中的典型形象,请从中
选出你印象最深的一位,回答以下问题:①这个人物是谁?②出自哪部文学作品?
③依据片段谈谈你对这个人物的认识
5. 古诗文默写(6分)
(1)白头择更短,
。(杜甫《春望》)
(2)东风不与周郎便,
。(杜牧《赤壁》)
(3)
,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)以中有足乐者,
__。(宋濂《送东阳马生序》)
(5)秋瑾在《满江红》中借汉军破楚的典故,喻指自己终于冲破家庭牢笼的句子是:
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)
所
【甲】使至率上
,维人。
单车欲问边,属国过居延。启,
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
:
(:大漠孤烟直;长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
)
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【乙】凉州词三首(其三)
地
,口
张籍
凤风林关^{①里水东流,白草黄榆六十^{②}。
,会
边将皆承主恩泽{,无人解道取凉州^{④。
【注释】①风林关:在唐代陇有道的河州境内。②六上秋:从吐全部占领陇有之地至作者写诗之时
已过去了六十年之久。③恩泽:恩