2024年江苏省小升初巩固提升卷（二）语文六年级下册统编版

2024年江苏省小升初巩固提升卷（二）语文六年级下册统编版 一、积累与运用 1．下列词语有一项字的读音是错误的，选出来。（　　） A．蹿跳（cuān） B．匣子（xiá） C．祈祷（qǐ） D．抽噎（yē） 2．下列字形有误的一项是（　　） A．唯恐 B．严峻 C．搅拌 D．清翠 3．下列字义有误的一项是（　　） A．一声不吭（吭：出声、发言） B．头晕目眩（眩：眼睛昏花看不清楚） C．素不知道（素：本来的） D．无暇顾及（及：到） 4．下列句中成语、诗句运用不恰当的一项（　　） A．钟南山爷爷在病毒肆虐的危急时刻逆行而上，他是当之无愧的英雄。 B．无数的医护工作者滔滔不绝地投身到这场与新冠肺炎抗击的战役中。 C．新冠病毒在我国已经得到了有效的控制，但是我们仍旧要做好自我防护，不要忘乎所以。 D．为实现中华民族的伟大复兴，我们要“不拘一格降人材”，聚天下英才而用之。 5．下列没有语病的一项是（　　） A．具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。 B．读了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，使我们明白人要尽早尽孝。 C．桑娜抱回邻居西蒙的两个孩子。也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 D．闰土之所以戴一个银项圈，是因为他的父亲在神佛前许下了心愿，要用圈子将他套住。 6．下列句子中，不能用来表达对老师的感激之情的一项（　　） A．随风潜入夜，润物细无声。 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。 C．书到用时方恨少，事非经过不知难。 D．十年树木，百年树人：插柳之恩，终身难忘。 7．下面对课文理解有误的一项是（　　） A．《竹石》诗中“咬”和“立”写出了竹子不畏艰难，傲然挺立的高大形象。 B．“快走踏清秋”与“走马观花”中的两个“走”的意思相同。 C．藏戏演出时没有舞台，演员若戴面具表演，情节可以任意拖延，一部戏可以演出三五天。 D．《真理诞生于一百个问号之后》一文的观点是：科学家并不神秘，真理并不遥远。 8．看拼音写词语。 抵yù( )     chéng( ) 碧       嘴chún( )     棉páo( )      寂mò( )       róu( )搓 9．识字学词是语文学习的基础。 ①饺子   ②搅和   ③忧伤   ④依偎   ⑤宴会   ⑥翻箱倒柜 ⑦欣慰   ⑧畅快   ⑨搜集   ⑩端午粽   ⑪书籍   ⑫心平气和 （1）请你根据提示给上面12个词语梳理和归类（填写词语的序号）。 ①与生活场景（事物）有关的词语： ②描写心情的词语： ③描写动作的词语： （2）词语能抒写生活。上面哪些词语让你联想到了生活中的某个场景？请用一两句话描述出来，至少选用2个不同类的词语。 10．根据积累填空。 （1）过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳 了。《匆匆》 （2）锺子期死，伯牙 ， ，以为 。《伯牙鼓琴》 （3）一人虽听之，一心以为 ， ，虽与之 ， 。《学弈》 （4）“百里不同风，千里不同俗”，古代诗歌蕴含着丰富的风俗习惯：“千门万户曈曈日， ”描绘了春节贴春联的习俗；“遍插茱萸少一人， ”描绘了重阳节登高、插茱萸的习俗；“今夜月明人尽望， ”则寄托了王建在中秋节对家乡和亲人的深深思念。 二、现代文阅读 阅读与理解。 【材料一】 那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 【材料二】 秋天的怀念（节选） 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。 1．【材料一】中“我