2024年浙江省湖州市初中学校“TZ-8”共同体中考一模语文试题

2023学年第二学期浙江省初中学校“TZ-8”共同体 九年级第一次模拟考试 语文学科试题卷 命题组：湖州市第四中学教育集团 2024.03 请考生注意： 1,全卷分试题卷和答题卷。试题卷7页，共19题，全卷满分120分（含全卷书写3分），考试时间 120分钟. 2.请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效，作文不能另加附纸 温馨提示：请仔细审题，细心答题.相信你一定会有出色表现！ 近期，初三同学们在畅想毕业旅行，因此语文老师发起了“少年游”的活动探究，请你一同参与。 任务一：意“游”未尽 小语同学查找“游”字资料并梳理课内所学古诗文，制作了“游”字卡片，请你参与。(14分) 初文作“游”，甲骨文作。 观察字形可知：右下方“子”代指人，左上部分状似() 字意溯源 后作 增加的部分与(2)▲有关，成为“游”字。 ①▲， 宛在水中央。 ·与君离别意，同是宦游人。 (《蒹葭》) 诗文寻迹 (《送杜少府之任蜀州》) ,潭中鱼可百许头，②▲· ·“⑥▲，⑦▲。”用隐落的红日 (《小石潭记》) …江流、 宦游、 喻惜别之情。 (《送友人》) 水击三千里， ③▲· 游动 交流 ·⑧▲，尝趋百里外，从乡之先达执 (《逍逼游》) 游 经叩问。 (《送东阳马生序》) 子非我，安知我不知鱼之乐。 游戏、 ·渡远荆门外，来从楚国游。 (《庄子与惠子游于濛梁之上》) 游览、 玩乐 (《渡荆门送别》) ·“④▲，⑤▲”展现了欧阳修 远行 携民共游、与民同乐的自得之意。 ·“②▲，⑩▲。”写出了陆游闲 (《醉鏑亭记》) 赋游村时不尽的游兴。 (《游山西村》) 1.请你填补【字意溯源】空缺(12)。(2分) 2.请你填补【诗文寻迹】空缺①一0。(10分) 3请你仿照示例，结合上述诗文，说说对“游”内涵的认识。(2分) 示例：庄子与惠子在濠梁之上闲荡趣谈，理性严谨地追问与感性巧妙地回避，碰撞出智慧的火花， 可见“游”的背后是轻松闲适之心。 任务二：游山问水 读古人书，友天下士，浙江文旅邀你共赏河山。请阅读材料，完成第一8题。(24分) 第1页共7页 器百扫猫全能王 古今热推，赏会山水 景点 诗文 推荐理由 【甲】苍岭 【乙】括苍岭上行 “浙”里的山： 宋·杜师旦 济·李绥祺 苍岭 古道穿梭，青山连 古道 休嗟道险未堪行，却到层峦足较轻。 名山列障好溪东，古洞深幽未可穷。 绵，古朴惊艳。 山险还如心险否，心平履险险仍平。 陟岭初如人面壁，登峰遂若马行空。 【丙】 余食既，同陈氏二生霞轩、治孙亦出城荡舟，为湖游。？轩能洞萧，遂 以萧从。()月上吴山，雾离溟蒙，我然划湖之半”。幽火明灭相间约丈许者 “浙”里的水： 六七处，画船也。洞萧于中流发声。声微细，受风若咽，而凄悄哀怨。湖山 西湖最妙，莫过于 西湖 触之，仿佛若中秋气。雾消，月中湖水纯碧，舟沿白提止焉。余登锦带桥， 泛舟湖上，月夜最 霞轩乃吹萧背月而行，入柳阴中。提柳蓊都为黑影，柳断处乃见月。 好 霞轩著白袷衫，立月中，凉婵融萧，零而群噪，夜景澄澈，画船经提下 者，成止而听。有歌而和者。 (这自【清】林饼《湖心泛月记》) 【丁】 钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节，辉映千古，予夙慕之。… 山既奇秀，境复幽价，欲权升一登，而升子因持不可。不能强，因致礼两， “浙”里人文： 遂行。于是足不及游，而目游之。（⑧）俯仰间，清风徐来，无名之香，四山爬 深谷群峰，江面舒 钓台 至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，测舌游之。顷之，帆行峰转， 展，既有诗情画意， 瞻望弗及矣。返坐舟中惝忧间如舍身登陆如拔草寻婚如振衣最高处，下毗群 又引神思遐想。 山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然单立，觉视 先生，悉在下风，盖神游之矣。 (选自【清】郑日奎《游钓台记》) 【注释】①藏然刻湖之半：水上的一带雾气将西湖从中划开：②触：接触，听到：③严先生：指严光，字子陵，东汉初 会稻余姚（今属浙江）人，早年曾与汉光武帝刘秀同学。刘秀做皇帝后，他改名换姓，隐居不仕。后被刘秀览得，召到京师洛 阳，投以谏议大夫，固辞不交，归品于富春山。④隐处：隐居的地方。⑤风：平素，以往 4.请根据提示，解释加点字。(3分) 方法提示 释义 陟岭初如人面壁 推断：修岭初如人面壁，登峰遂若马行空。 (1) 余食既 查阅：①尽，完了：②已经：③既然：④不久。 (2) ▲ (填序号) 因致礼焉 迁移：安陵君因使唐雎使于泰。(《唐雎不辱使命》) (3)▲ 第2页共7页 器百扫猫全能王 444444 5.请用“/”为划线句断句。（限断三处）(3分) 返坐舟中惝忧间如舍身登陆如拔草寻磴如振衣最高处 6.请你阅读【丙】【丁】两则材料，回答以下问题。(8分) (1)“夜游”“湖心”“清风”“奇山”是否有让你联想到课内所学？请选择一个关键