专项训练(四) 易混题（专项练习）-2023-2024学年四年级下册数学冀教版

专项训练(四) 易混题 四年级 数学 下 冀教版 时间:60分钟 分数: 100分 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 一、填空。 (每空1分,共25分) 1.(1)12是4的( )倍。 (2)4是12的( )。 2.(1)分母是6的最简真分数有( )。 (2)分母是6 的真分数有( )。 3.(1)比0.86 多0.7的数是( )。 (2)0.86 比0.7多( )。 4.(1)一个因数不变，另一个因数乘5，积就( )。 (2)一个因数不变，另一个因数除以5，积就( )。 (3)一个因数乘 5，另一个因数乘2，积就( )。 5.(1)420×60的积的末尾有( )个0。 (2)420×50的积的末尾有( )个0。 6.(1)212×42的积是( )位数。 的积是( )位数。 7.我会分类。 (1)从左面看是的有( )。 (2)从右面看是的有( )。 (3)从前面看是的有( )。 (4)从上面看是的有( )。 8.(1)平行四边形具有( )性。 (2)三角形具有( )性。 9.(1)0.6 的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 (2)0.60的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。 10.(1)把2 米长的绳子平均截成3 段，每段是全长的( )。 (2)把2 米长的绳子平均截成3段，每段长( )米。 二、判断。 (对的打“✔”,错的打“×”)(18分) 1.(1)a×a=2a ( ) (2)a+a=2a ( ) 2.(1)小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( ) (2)小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( ) 3.(1)0.8、0.80、0.800,这三个数的大小和计数单位都相同。( ) (2)0.8、0.80、0.800,这三个数的大小不同,计数单位相同。 ( ) (3)0.8、0.80、0.800,这三个数的大小相同,计数单位不同。 ( ) 4.(1)任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。 ( ) (2)任何两个相同的三角形都可以拼成一个平行四边形。 ( ) 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(16分) 1.(1)x×x可以写成( )。 A. x² B.2x C. x+2 (2)x+x可以写成( )。 A. x² B.2x C. x+2 2.(1)219+36+164=219+(36+164)运用了( )律。 A.加法交换 B.加法结合 C.加法交换律与结合 (2)36+219+164=219+(36+164)运用了( )律。 A.加法交换 B.加法结合 C.加法交换律与结合 3.(1)过三角形的一个顶点有( )条高。 A.1 B.2 C.3 (2)三角形有( )条高。 A.1 B.2 C.3 4.(1)小伟、小丽做同样的作业，小伟用了 小时，小丽用了 小时,( )做得快。 A.小伟 B.小丽 C.同样 (2)小伟、小丽做同样的作业，小伟做了 ，小丽做了 ,( )做得多。 A.小伟 B.小丽 C.同样 四、连一连。 (10 分) A.0.07 a.零点七七 B.0.007 b.零点零七七 C.0.077