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亳州市谯城区十河中学期中复习模拟试题(安徽专版) 语 文 注意事项:满分为150分(其中卷面书写占5分),答题时间为150分钟; 一、语文积累与运用(35分) 1、默写(10分) 1.默写。(10分) (1)诵读经典,情感共鸣。《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”表现了友谊不会为地域所隔的超时空性;《式微》中的“ , ”表达了劳役者对终日在泥地里劳作的生活的不满;《小石潭记》中的“ , ”表达了作者因小石潭周围环境过于凄清、寂寥,不禁引发自己遭贬谪后内心无法疏解的落寞。 (2)读古诗文,不仅要读语言,还要读意蕴。《望洞庭湖赠张丞相》中“ , ”两句,运用比喻的修辞手法,含蓄地表达了诗人渴望得到举荐的愿望;《关雎》中“ , ”两句,形象而集中地展现了男子因求之不得而夜不能寐的情形。 【参考答案】(1)海内存知己 天涯若比邻 微君之躬 胡为乎泥中 凄神寒骨悄怆幽邃 (2)欲济无舟楫 端居耻圣明 悠哉悠哉 辗转反侧(每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.请运用积累的知识,完成(1)-(4)题。(13分) 诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别人