第五单元 分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年四年级数学下册冀教版

第五单元知识梳理+考点精练(一) 四年级 数学 下 冀教版 时间: 60分钟 分数: 100分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总 分 得 分 知识点汇总表 知识点 具体内容 分数的意义 1.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数；平均分成几份，其中的一份就用几分之一表示，其中的几份就用几分之几表示。 2.单位“1”平均分成的份数不同，每一份所对应的数量也就不同。 分数大小的比较 分母相同的两个分数，分子大的分数比较大；分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。 分数与除法 分数与除法的关系：被除数÷除数=被除数(除数≠0)，用字除数母表示a÷b=a/b(b≠0) 分数的基本性质 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。 考点一 分数的意义 一、填空。 (每空 1分,共 12 分) 1.一块月饼、一个图形、6面小旗、一条线段、一个计量单位⋯⋯都可以看作一个( ),用( )来表示,通常把它叫做( )。 2.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做( )。 3.一筐西红柿有 12 个，把它平均分成3 份。每份是( )个。 4.1 里面有( )个 5. 里面有( )个 ，4个 是 6. 中有( )个 中有( )个 7.把1 升水平均倒进 7 个桶里，每个桶里有升水，5个桶里一共有升水。 二、用分数表示下列各图的阴影部分。(8分) 三、分别在图中涂一涂，表示出各个分数。 (6分) 四、解决问题。 (6分) 幼儿园买来 80 支铅笔，分给大班 ，中班 ，小班 。你知道每个班分得多少支铅笔吗? 考点二 分数大小的比较 五、在○里填上“>”“<”或“=”。 (8 分) 六、在直线上表示下面的分数，并把它们按从小到大的顺序排列起来。(7分) 考点三 分数与除法 七、把下面的分数改写成除法算式。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 八、用分数表示下面各式的商。(8 分) 7÷9= 9÷10= 6÷17= 13÷19= 13÷60= 35÷62= 8÷13= 17÷30= 九、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共 10 分) 1.把2 米长的铁丝剪成相等的 9段，每段长( )。 A.米 B. 米 C. 米 2. 把 1吨钢平均分成7 份,其中的 4份占( )。 A. B. C. 3.把2平方米的地毯平均分成3 份，每份是( )。 A. 平方米 B. 平方米 C. 4.分数的分母相当于除法算式中的( )。 A.被除数 B.除数 C.商 5.把一根2分米长的铁丝围成一个等边三角形，三角形一条边的长是( )分米。 A. B. C. 考点四 分数的基本性质 十、填空。(每空1分，共8分) 1. 2. 的分母乘 5，要使分数的大小不变，它的分子应该乘( )。 3. 的分母加上6，要使分数的大小不变，它的分子应加上( )。 4. 十一、我会做。(12 分) 1.