江苏省扬州市竹西中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

初二学科素养体验 语文学科 一、积累与运用。（共21分） 阅读下面的文段，按要求作答下面小题。 卷天必然曾经是这样的【甲】从绿意内1i如（)的山头，一把雪再也 撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首撕撕然的歌便从云端唱到山麓， 从山麓()唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶 溶的春泥一软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混 (）沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云：一阵杜鹃啼，可以斗急 了一城杜鹃花：一阵风起，每一棵柳都会吟出-一则则白茫茫、虚飘飘，说也说 不清【乙】听也听不清的飞心()。反正，眷天就是这样不讲理、无逻辑， 而仍可以好得让人心平气和的。 1.请根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(4分) 内1im()飞xù( 山麓() 混()沌 2.在选段的【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()(3分) A.【甲】句号 【乙】逗号 B.【甲】句号 【乙】顿号 C.【甲】冒号 【乙】逗号 D.【甲】冒号 【乙】顿号 3.下列说法不正确的一项是( )(3分) A语段中的划线句主要运用了拟人、排比的修辞手法。 B.语段中加点词“山麓”“从”“床”“这样”的词性分别是“名词”“介词”“量 词”“代词”。 C.《回延安》作者是贺敬之，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有 地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。 D.《社戏》这篇小说选自〈朝花夕拾，.文中讲述了鲁迅少年时和小伙伴一起去 平桥村看社戏的经过，精彩的杜戏让鲁迅念念不忘。 4.下列句子中加点成语使用无误的一是（)(3分) A.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的 工资把它买了下来。 B.面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持 沉默。 C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 D.新时代、新追求，我们要怀着目空，切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 5.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分) ① 胡为乎泥中？ ②青青子佩， 0 初二年级语文学科第1页共8页 扫描全能王创建 囹 白露未蹄。 ④弧窕淑女， ⑤诗以写景，《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜澎湃的名句是： :诗以言志，《送杜少府之任蜀川》中，一扫 离别的干古愁云，抒发阔别之情的名句是： 二、综合性学习活动(7分) 6.中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林，漫步其中，含英咀华，倍受滋 养。初二年级准备举办“古诗苑漫步”综合性学习活动。下面是某班级开展的 古诗词学习情况问卷调查，请问从问卷调查中你得到了什么结论？(3分) A.你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。 B.你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。 C.是否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。 D.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。 E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。 结论： 7.在问卷调查的过程中，小语同学对你说：“我觉得积累古诗词对提高成绩没有 立竿见影的效果，有时间还不如多做两道数学题呢！”听了小语的话，你将如何 应对呢？请至少引用一句完整的古诗词进行合理应对吧！(4分) 三、阅读理解(63分) (一)名著阅读（13分) 8.(1)初二年级组织了“和朱自清一起‘谈’经典一《经典常谈》阅读座谈 会”活动，请你参与并完成下表。(4分) 经典 “谈”经典 ①《》 是我国第一部纪传体通史，为“二十四史”之首，被鲁迅誉 为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 ②《》 它的本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化，因而大大地增 加了它的价值，成为儒家“五经”之一。 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说 ③ 《》 “仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 ④《} 最阜的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶时期的305 篇诗歌。 (2)座谈会结束后，校园小记者在初二年级进行随机采访，请你接受访问并回 答问题。(4分) 初二年级语文学科第2页共8页 扫描全能王创建 小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着 自己的理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。(2分) 你：① 小记者：经典浩如烟海，而我们的精力有限，因此选择性阅读是一种很不错的 阅读方式。请问你最近在读哪本书，并简单地说一说选择这本书的原因。(2分) 你：② 9.请你根据文本中对造字的六个条例的解释，完成下面各题。(5分) 一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形 的事类。三是“①”。会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是 那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形， 一个