山西省大同市大成双语学校2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

姓名 准考证号 2023 - 2024 学年度第二学期阶段性练习(一) 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3. 答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、读·书(12分) 1. 对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者携手并行，书法与联句辉映，诗意与墨香相融，散发出无穷的魅力。请从下面的选项中为右面的甲、乙两副对联分别选出最恰当的评价。(2分) A. 字体蚕头雁尾，阐述了居家过日子应遵循的规矩。 B. 字体龙飞凤舞，宣扬了忠厚传家、率真处世的原则。 C. 字体灵动飘逸，描述了一种恬静闲适的田园生活。 D. 字体端正秀美，体现了甘于平淡、自得其乐的境界。 甲:( ) 乙:( ) 2. 请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分) (1)《子衿》中“ ， ”的内心独白，通过夸张的修辞，将诗人强烈的情绪、心理形象地表现了出来。 (2)《桃花源记》中“ ， ”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。 (3)《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“ ， ”想给再进桃花源留下线索。 (4)《小石潭记》中用“ , , ”描绘出潭边树蔓的优美姿态。 (5)《小石潭记》中“ ”的水声，引起作者内心的快乐。 二、读·思(38 分) (一) 为加强文化遗产的保护，继承优秀传统文化，学校开展了主题为“漫步古诗苑，领略跨越时空的经典文化”的系列活动。 【活动一 分享选文·关注社会热点】 叶嘉莹用一生的时间，只做了一件事：将中国古诗词的美带给世人。 1924年，叶嘉莹出生在北平的一个书香世家。10岁前，她都在家中接受父母的教育，诵读经典，由此开始与诗歌结缘。 20世纪60年代之后，叶嘉莹先后在国外多所大学任教，将中国的传统文化传播到了国外。 1979年，她来到南开大学开始执教，应邀到国内几十所大学巡回讲学，举行古典诗词专题讲演数百场。在数十年教学生涯中，叶嘉莹先生培养了大批中国古典文学研究人才。同时，叶嘉莹在南开大学创办“中华古典文化研究所”，并捐赠自己的财产设立奖学金和教育基金，继续支持中华优秀传统文化研究。 八年级语文(一) 第1页(共6页) 为了让孩子们从小受到诗词的熏陶、涵养心性，叶嘉莹推出了《给孩子的古诗词》一书，而她呕心沥血写成的19部有关诗词的著作，更是成为传承中华传统文化精华的经典之作。 叶嘉莹说：“要把自己体会到古典诗词里边美好高洁的世界告诉年轻人，她希望能把这扇门打开，把不懂诗的人接到里面来。以无生的觉悟，做有生的事业。以悲观的心情，过乐观的生活。个人不管以空间还是时间来说，是狭小而且短暂的，但是文化是永恒的，我愿意为我们中国文化的长流贡献一点力量。” 3. 同学们分享了中华古典诗词大家叶嘉莹的事迹。请参考示例，以“你是 ”为开头，写下你的感言。(2分) 示例：你是诗词的女儿，发掘诗歌的秘密，传承中华传统文化。 【活动二 撰写文案·品味深沉情感】 4. 诗，浓缩着中国千古以来博大精深的文化，是文人墨客在悲伤时、喜悦时真实的写照。诗中有飞来峰上的浮云，山西村中的箫鼓，秦淮河岸的冷月，钱塘湖边的莺啼燕舞……它犹如一杯醇香的老酒，要耐心品读才能唱出其中的甘醇。在活动进行中，小慧同学分享了下面自己对喜欢诗句的感悟。请你参考下面的示例，也写出自己对喜欢诗句的感悟(请选择本试卷以外的诗句)。(2分) 示例：诗句：日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 感悟：是谁在黄鹤楼上，思念着远方的家乡?天渐渐地暗了下来，回家的路在何方呢?那烟波江上的幕霭在心里泛起阵阵涟漪，思乡愁绪开始萌芽，多希望能够一解乡愁啊！ 诗句: 感悟: 【活动三 研读名著·汲取文化养分】 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的