7.2.2基因在亲子代间的传递课件2023--2024学年人教版生物八年级下册

2024-03-27
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内容正文:

深色的物质 组成:蛋白质和DNA 存在:在体细胞中成对存在。 染色体 DNA 蛋白质 生殖细胞中,染色体是成单存在的; 基因也是成单存在的。 整理过的男性和女性染色体图 探究新知 亲代的基因是怎样传递给子代的? 1883年,比利时的比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行了研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体,受精卵又恢复成2对。 比耐登 探究新知 亲代的基因是怎样传递给子代的? 1890年德国细胞学家鲍维里,1891年德国动物学家亨金,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 鲍维里 基因经精子或卵细胞的传递 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体(体细胞) 23对 23对 23条 23对 23对 23条 生物的体细胞中每一对染色体,都是一条来自父方,一条来自母方。 生殖过程中染色体的变化 基因经精子或卵细胞的传递 生殖过程中染色体的变化 体细胞 生殖细胞 受精卵 新个体 2n n 2n 2n 保证了亲子代间染色体数目的稳定性 染色体数目变化的规律 基因经精子或卵细胞的传递 生殖过程中基因的变化 能形成精子的细胞 能形成卵细胞的细胞 精子 卵细胞 父亲 母亲 受精卵 是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢? 1890——1891年,科学家通过对多种生物的观察研究证实了: 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 请同学们联系染色体、DNA、基因、性状的关系, 想一想以上现象对生物的遗传有什么意义? 染色体数目保持不变,对保持物种的稳定性具有重要意义。 A a A a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图,看谁填得正确。 1.基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,不同的基因决定不同的性状。一条染色体上只有一个DNA分子,一个DNA分子上有多个基因。 2.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 3.人的体细胞:23对(46条)染色体(成对存在) 生殖细胞(精子和卵细胞)23条染色体(数量减半) 练一练 1.父母的性状是怎样遗传给子女的( ) A.通过父母的言传身教 B.通过孩子是学习和模仿 C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞 2.下列哪种细胞中基因成单

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