内容正文:
专题01 词法之冠词、介词、代词、名词
【题型解读】
单项选择题是这些年来中考英语试卷一直采用的一种题型。在英语中考过程中,单项选择的题型虽然比较简单,但是同时,这种题型包含了词汇、固定搭配、词形变化和语法等多方面知识。一道单项选择题,不再是单独地测试某一知识点,而是将几个知识点综合起来进行能力考查。初中英语单项选择题的考点主要分布在:名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词;时态、语态;词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。
【命题规律】
1.考查语法在具体语境中的运用,主要要求对词法,句法的灵活运用。对句子意思的依赖程度不高。
2.冠词注意区分不定冠词a,an以及定冠词the的运用;介词常考的是by,with,without,in,for,near,on,outside等的用法以及介词短语。代词常考反身代词和名词性物主代词;名词重点考查名词的单复数以及名词所有格;形容词副词高频考查比较等级以及副词在句子中的运用;动词高频考查动词不定式,动词的时态和被动语态;简单句主要考查感叹句的用法;复合句重点考查宾语从句以及并列句。
【解题技巧】
一、 定位考点、对症下药
首先要判定此试题是想要考考生的哪方面的知识点、哪方面的能力,判定后再根据自己对知识点的掌握去完成试题。在选择题中,有一部分是对基础知识进行考查的题目,这样的题目我们应该果断选择、果断落笔,以便节省更多的时间去应对难题。
二、排除干扰、分析结构
有很多时候,中考题目中所给出的选项会把易混淆的知识点加入,目的是为考查学生的分析能力。所以,我们要迅速排除干扰选项、速读题干、了解题意、去除干扰项,以便选出正确答案。
三、前呼后应、考虑周全
如今的中考题越来越贴近生活,但有的题型仍需要同学们寻找暗示信息进行选择。这种题型不再是一问一答,是暗藏着决定性的信息,并且所给的选项往往没有语法或构成上的错误,就更需要根据上下文关系,捕捉句子中所暗示的信息。
四、固定搭配、熟练运用
这一类的习题,既要求学生注重日常生活中固定搭配的积累,又要求学生的熟练运用,只有熟练掌握,才能在看到题目后迅速寻找正确答案。实际上,有些固定搭配就像学习数学的公式一样,我们只要正确熟练的套用结构,即可得出正确答案。因此这一类的习题似乎更容易完成,但前提是—— “注重积累,灵活运用。”
五、一题多考、观察分析
有些题目看似一题,但却考查了多个知识点,且很多时候两个知识点间又存在着些许联系。试题的综合性增强了,同学们需要分析的内容就增多了,需要把握考点、合理推断,并从语法、时态、惯用法等多方面分析,才能提高准确率。
六、体味语感、感受语境
语言的运用是要将其投入到合适的语境中,每句话都不是孤立存在的,同一语境应用不同的词语可以表达出不同的感受,而学生所应做到的就是通过读句子的内容,用适合的语感完成习题。
(一)冠词
【考点诠释】
冠词是基本考点,经常考查不定冠词a, an和定冠词the的基本用法和固定搭配。解题时,首先看空格后是否有名词,有单数可数名词,搭配后表示泛指时,应考虑不定冠词a/an,此时还应该注意其后的词的第一个音素,如果是元音填an,如果是辅音,则填a;有名词,搭配后表示特指时,应考虑定冠词the;还要看是否是固定搭配。
考点
种类
常见用法
冠词
不定冠词 (a / an)
1. 修饰可数名词单数,表示泛指。以元音音素开头的单词前需要用an,而以辅音音素开头的单词前用a。如:an apple, a banana, an umbrella。
2. 与序数词连用,表示再一,又一”。如:You can try it a second time if you fail.
3. 固定搭配。如:all of a sudden; as a matter of fact; as a result; as a rule; as a whole; at a distance; in a way。
定冠词 (the)
1. 表复指上文提到过的人或物。如:We have a cat and two dogs. The cat is black and the dogs are white.
2. 表特指说话双方都知道的人或物。如: Pass me the dictionary, please.
3. 用于比较级前,特指两个被比较的对象的一个。如:Of the two brothers, the younger is more interesting.
零冠词
1. 记忆口诀:下列情况应免冠,代词限定名词前,专有名词不可数,学科球类三餐饭,复数名词表泛指,两节星期月份前,颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
2. 固定搭配