2023年辽宁省沈阳皇姑区中考三模语文试题

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2024-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 皇姑区
文件格式 DOCX
文件大小 233 KB
发布时间 2024-03-26
更新时间 2024-03-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

九年级能力训练 语 文 试 题 试卷满分120分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹签字笔在试卷规定位置填写自己的姓名、本次测试考号。 2.考生须在答题卡上作答。不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效。 3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试题共8页。如此页、印刷不清,考生须声明,否则后果自负。 一、积累与运用(15分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A. 游弋(yè) 钦佩(qīn) 星宿(xiù) 振聋发溃(kuì) B. 侦缉(jī) 畸形(qí) 炽热(chì) 轻歌慢舞(màn) C. 黝黑(yǒu) 拘泥(nì) 漩涡(xuán) 前仆后继(pū) D. 蓦然(mù) 凛冽(liè) 殒石(yūn) 形销骨立(xiāo) 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 在奔涌向前的时代大潮中,一个个微小的细节,一朵朵历史长河中微不足道的浪花,共同构成了辉煌灿烂的文明。从历史细节出发,优秀文艺作品饱蘸中华优秀传统文化之墨,让当代观众与传统文化实现了跨越时空的情感__________,于__________中昭示了中国历史的发展脉络和中国文化的美学品格,为中华文明的传播和发展提供了新的可能。讲好中国故事、传播好中国声音,这需要影视文艺工作者主动担起责任,增强历史自觉、__________文化自信。不仅要向历史文化的更深处探寻,__________要在细微处捕捉,让动人的历史文化细节在荧屏上熠熠生辉,推动中华优秀传统文化传承弘扬、守正创新。 A. 共鸣 潜移默化 坚定 也 B. 共鸣 耳濡目染 坚持 却 C. 共识 耳濡目染 坚定 却 D. 共识 潜移默化 坚持 也 3. 下列各项中分析正确的一项是( ) 你的第一场阅读是从什么时候开始的?也许是求知若渴的懵懂青春,也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉浸其中,感受阅读带来的能量,你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣,你能看到苍山万物与大地同辉。在书里,你总能找到属于自己的一隅天地:它记载了宇宙运行,引发了对未来无尽的想象;它藏有包罗万象的文明与智慧,可以触及每一个自由的心灵;它带你纵观世界体察万物,延展人生的深度和厚度。去读书吧,这是与自己对话的最好方式;去读书吧,诗和远方一定不远…… A. “隅”是量词,两个“与”都是连词,“包罗万象”和“雨打芭蕉”都是动宾短语。 B. “你能看到苍山万物与大地同辉”这个句子中,“苍山万物与大地”作句子的宾语。 C. “也许是求知若渴的懵懂青春,也许是笃行精进的挑灯夜读”是并列关系的复句。 D. 画线句子有语病,应改为:它记载了宇宙运行的奥秘,引发了对未来无尽的想象。 4. 下列各项中表述有误的一项是( ) A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。我们学的《关雎》《蒹葭》分别选自其中的《诗经•周南》和《诗经•秦风》。 B. 《革命烈士诗抄》收录了为中国人民解放事业英勇献身的革命烈士的诗词,陈然的《囚歌》就是其中的一首绝笔诗。 C. 《格列佛游记》中,格列佛帮小人国打败了敌人,但拒绝了国王灭掉布莱福斯库国的计划,引起国王和朝臣不满。 D. 《童年》中的阿廖沙富有正义感和同情心,他痛恨外祖父和两个舅舅虐待小茨冈的行为,同情小茨冈和格里戈里。 5. 诗文填空。(请规范书写) (1)伤心秦汉经行处,____________________。 (2)唇焦口燥呼不得,____________________。 (3)____________________,万钟于我何加焉! (4)____________________,愁云惨淡万里凝。 (5)____________________,夜吟应觉月光寒 二、阅读理解(55分) (一)(3分) 6. 阅读下面两首诗,完成小题。 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 旅夜抒怀 杜甫 细草微风岸,危樯①独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著②,官应③老病休!飘飘何所似?天地一沙鸥。 【注释】①危樯:高耸的桅杆。②文章著:因文章而著名。②应:想必。 对这两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) A. 《春望》颔联移情于物,诗人见花开而落泪,闻鸟鸣而惊心,表达了诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的深沉感情。 B. 《旅夜书怀》颔联以乐景写哀情,写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,正是为了反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。 C. 两首诗的首联都寓情于物:《春望》用“草木深”营造出一种荒凉凄惨的氛围;《旅

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