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第一单元
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单元主题阅读一
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(一)乡间的荷塘
①家乡的村口,有一口很大但水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的孩童,每逢夏天,常在荷塘边玩耍。
②我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐。有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!
训练重点:感受优美的环境描写和语言表达。
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③盛夏之际,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是鼓掌欢迎我呢。最引人注目的是雨打荷叶时,荷叶那摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!
④夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一朵朵荷花,经过雨水的洗礼,宛如一个个刚出浴的美人儿打着翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人的是在那硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一颗颗大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!
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⑤令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光。这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,令人如痴如醉……
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1.联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)摇头晃脑:__________________________________________
________________________________________________________
(2)如痴如醉:__________________________________________
2.小时候,“我们”在荷塘边玩耍,除了折纸船,“我们”还会________、________、________(分别用三个字概括),“我们”的童年生活______________(填成语)。
脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
形容入迷于某种事物而失去自制的神态。
捉鱼虾
捏泥人
捉迷藏
无忧无虑
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3.依次给短文的第③~⑤段拟写一个恰当的小标题。
____________、____________、____________
4.短文第④段的中心句是_______________________________。
作者围绕这句话重点写了________和________。
5.第⑤段中的“恰在这个时候”指的是什么时候?
________________________________________________________
________________________________________________________
雨中荷塘
雨后荷塘
荷塘月色
夏雨过后,荷塘的景致更加迷人
荷花
荷叶
月光照射着荷塘,荷塘中不时传出一阵阵“呱呱”的蛙鸣的时候。
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6.短文表达了作者怎样的情感?
________________________________________________________________________________________________________________
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作者描绘了家乡荷塘的风雨荷叶图、雨后荷塘图、荷塘月色图,赞美了家乡的荷塘,表达了作者对家乡荷塘的喜爱和赞美之情。
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(二)(山东真题改编)故乡的山溪
①今年暑假,我随爸爸回到了山东老家。家乡青青的山,绿绿的水,崭新的瓦房,清脆的蝉鸣……一下子就让我陶醉了,但更使我