语言运用类复习精讲 2024年中考语文二轮专题

中考语文——语言运用类复习精讲 1、 漫画类方法指导 1. 观察画面构成的要素，细读“画中话”： （1）根据画面主体（背景、人、物、文字、标题等不要遗漏，逐一分析，并关注人物的服饰、动作、表情等）客观描述画面的内容。（2）不可超越漫画所给的图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 2.描述画面时，整体上要做到按照“总一分一总”的顺序进行说明，即起笔一句点明说明对象，然后依次介绍画面内容，或从左到右，或从上到下，最后一句话点出漫画寓意。 3.读懂“画外话”，漫画影射社会生活中的某类人或者某种现象。解答时要注意画面内容的类比象征意义，也就是由表及里，类比联想，联系现实生活，挖掘出漫画蕴含的深刻道理。 例题精讲： 1. 下面是漫画《正直》和《经验》，请选择其中一幅，简要概括其主题。 　　 我选择的漫画是《______》 主题： 。 解析：这道题要求考生选一幅漫画直接概括漫画主题。通过观察，不难发现，第一幅漫画中，一个人的头部被一根绳子拉向一边，脚被拉向另一边，身体从腰间一分为二，暗示所谓的正直纯属断章取義。第二幅漫画中，一个人的头部是一摞书，正在指点着什么，暗示所谓的经验主要来自书本。 答案：①正直;分开来看，就会断章取义。  ②经验;照书本来，不用思考。 2. 疫情防控期间，外地医护人员常常凌晨3:00就赶到苏州，市民做核酸检测。邻居小妹妹画了一幅画送给“大白”。请你根据画面内容为它配上几句话，表达心意。 ［解析］这幅画画面中是一位身穿防护服的医护人员，他右手又腰，左手比“耶”。题干要求根据画面内容这幅图配上几句话，表达对医护人员的心意。写出的话能表现“大白”坚定的信心、乐观的态度，表达对“大白”的赞美、感激之情即可。 ［答案］示例：疫情终将过去，我们定能取得胜利。感谢你们的付出！ 3.阅读漫画，写出含义。 [答案]耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。 2、 图文转换方法指导 1. 分析题干，找方向。图表分析题的题于一定要认真审读，一旦审读有误就会造成数据分析错误。 2.细看表头。表头是统计的标准和依据，也是分析表格的切人点之一。 3.观察图表数据、板块变化。 ①比高低，寻规律；②做统计，找走势。③关注极值。 4.归类别，做概括。根握字数限定的要求，对答案进行提炼。 例题精讲： 1.据中央气象台消息，台风“马勒卡”于4月8日在关岛偏南方向约990千米的西北太平洋洋面上生成，并以每小时10千米左右的速度移动。请仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。 [答案］未来120小时内，“马勒卡”将向西北方向移动，强度逐渐增强；预计12日将达到强台风级，并向东北方向偏移，强度不变。 本题综合考查读图能力和语言表达能力。一、介绍台风“马勒卡”的文字，要紧扣题干中“未来120小时的路径和强度”；二、要注意读图，包括图片中的风向及强度。注意题干中“介绍强度时不要出现数据”的要求。 2.2022年除夕夜，三星堆“青铜大面具”亮相虎年春晚，引发了人们对神秘古蜀文明的探寻。下图这尊1986年发掘的青铜面具，让我们对“目纵”（眼球极度夸张且明显突出眼眶）有了更直观的感受。请仔细观察，按照一定的说明顺序，向大家介绍它。（80字左右） ( 资料卡 〇说明的顺序〇 时间顺序：时间先后、发展阶段（介绍事物变化过程、制作工序） 空间顺序：上下左右、前后内外、从中间到两边（介绍建筑物或物品） 逻辑顺序：从整体到局部、从概括到具体、从主到次（介绍事理） 三、材料概括方法指点 ) 【答案】示例一：面具呈方形，额部正中有一方孔；眉尖上挑，双眼斜长，眼球突出眼眶，呈柱状外凸；两耳为倒八字形，耳尖部为桃尖状；鹰钩鼻；口角深长上扬，作微笑状；下颌前伸。 示例二：该面具呈方形，倒八字形刀眉，眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张且明显突出眼眶，呈柱状外凸；耳尖部呈桃尖状；鹰钩鼻，口角深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑状；下领前伸；额部正中有一方孔。 3.我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实践活动，针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。请按要求完成任务。 七年级学生希望得到老师哪些方面的关注 ⑴请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。 ⑵请针对你的结论，给老师们提出两条有价值的建议。 [答案]⑴表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长;男生更多地希望老师关注“身体健康”，女生更多地希望老师关注“心理健康”。⑵要多关注学生的兴趣爱好或特长;要多关注学生的身心健康。 解析：统计的主题是“七年级学生希望得到老师哪些方面的关注”，既可以分男女生，对三项统计数