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第四章 三角形
专题课堂(七) 探索三角形全等的方法
数学 七年级下 北师版
原创新课堂
已知两边考虑SSS或SAS
【例1】 如图,已知CA=CD,CB=CE,∠ACB=∠DCE,试说明△ACE≌△DCB的理由.
1.我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB.
(1)求证:∠ABD=∠CBD;
(2)设对角线AC,BD相交于点O.OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分别是E,F.请直接写出图中的所有全等三角形.(△ABD≌△CBD除外)
已知两角考虑ASA或AAS
【例2】 已知:如图,AD=AE,∠B=∠C,∠BAE=∠CAD,BD与CE相于点F.求证:AB=AC.
2.如图,∠A=∠B=50°,P为AB中点,点M为射线AC上(不与点A重合)的任意一点,连接MP,并使MP的延长线交射线BD于点N,设∠BPN=α.
(1)求证:△APM≌△BPN;
(2)当MN=2BN时,求α的度数.
(1)证明:∵P是AB的中点,∴PA=PB,在△APM和△BPN中,∠A=∠B,PA=PB,∠APM=∠BPN,∴△APM≌△BPN(ASA)
(2)解:由(1)得△APM≌△BPN,∴PM=PN,∴MN=2PN,∵MN=2BN,∴BN=PN,∴α=∠B=50°
已知一边一角考虑SAS、ASA、AAS
【例3】 如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE和BD相交于点O.请说明△AEC≌△BED的理由.
3.如图,AB∥DE,AB=DE,AF=DC,请问图中有哪几对全等三角形?并任选其中一对给予证明.
解:此图中有三对全等三角形,分别是:△ABF≌△DEC,△ABC≌△DEF,△BCF≌△EFC,选取△ABF≌△DEC,证明如下:
∵AB∥DE,∴∠A=∠D,又∵AB=DE,AF=DC,∴△ABF≌△DEC(SAS),其他情况证明如下:∵AB=DE,∠A=∠D,AC=DF,∴△ABC≌△DEF(SAS),∵BC=EF,∠BCF=∠EFC,CF=FC,∴△BCF≌△EFC(SAS)
已知直角考虑有两角相等或利用此条件寻求两角相等
【例4】 如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC.试判断线段EC与BF的关系并证明.
4.已知:如图,三角形ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,直线l经过点C(点A,B都在直线l的同侧),AD⊥l,BE⊥l,垂足分别为D,E.求证:△ADC≌△CEB.
解:∵∠ACB=∠DCE,
∴∠ACB-∠ACD=∠DCE-∠ACD,即∠ACE=∠DCB,在△ACE与△DCB中,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(CA=CD,,∠ACE=∠DCB,,CE=CB,))∴△ACE≌△DCB(SAS)
解:(1)在△ABD与△CBD中,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AD=CD,AB=CB,,BD=BD))
∴△ABD≌△CBD,∴∠ABD=∠CBD
(2)图中的所有全等三角形有:△ABO≌△CBO,△OAD≌△OCD,△OAE≌△OCF,△EBO≌△FBO
证明:∵∠BAE=∠CAD(已知),∴∠BAE+∠EAD=∠CAD+∠DAE(等式性质),即∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠ABD=∠ACE,∠BAD=∠CAE,,AD=AE))∴△ABD≌△ACE(AAS),
∴AB=AC(全等三角形对应边相等)
证明:∵AE和BD相交于点O,∴∠AOD=∠BOE.又∵∠A=∠B,∴∠BEO=∠2.又∵∠1=∠2,∴∠1=∠BEO,∴∠AEC=∠BED.在△AEC和△BED中,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠A=∠B,AE=BE,,∠AEC=∠BED))∴△AEC≌△BED(ASA)
解:EC=BF; EC⊥BF.证明如下:∵AE⊥AB,AF⊥AC,∴∠BAE=∠CAF=90°,∴∠BAE+∠BAC=∠CAF+∠BAC,即∠EAC=∠BAF,在△ABF和△AEC中,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB=AE,∠BAF=∠EAC,,AF=AC))∴△ABF≌△AEC(SAS),∴EC=BF,∠AEC=∠ABF,又∠BAE=90°,∴∠AEC+∠ADE=90°,∵∠ADE=∠BDM(对顶角相等),∴∠ABF+∠BDM=90°,在△BDM中,∠BMD=180°-∠ABF-∠BDM=180°-90°=90°,∴EC⊥BF
证明:∵AD⊥DE,BE⊥DE,∠ACB=90°,∴∠ADC=∠ACB=∠BEC=90°,∴∠DAC+∠DCA=90°,∠DCA+∠ECB=180°-90°=90°,∴∠DAC=∠ECB,在△A