第二单元 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年七年级历史下册作业课件(统编版)

第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立 历史 七年级下册 人教版 原创新课堂 2 一、成吉思汗统一蒙古 1．背景：12世纪时，蒙古草原上部落之间相互争夺，战争频发，人们盼望草原________，结束战争。 2．统一：________年，__________统一蒙古草原，建立________政权，被尊称为____________。 统一 1206 铁木真 蒙古 成吉思汗 二、蒙古灭西夏与金 1．灭夏：成吉思汗率领军队进攻西夏，1227年________灭亡。 2．灭金：________年，蒙古灭金。 3．攻宋：南宋和蒙古直接对峙的局面形成，蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。 西夏 1234 三、元朝的建立与统一 1．建立：________年，忽必烈继承汗位；________年，改国号为________，1272年定都________。 2．措施：忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“____________”的方略，广开言路，整顿________，注重________。依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。 3．统一：________年，元军攻入南宋都城临安，________灭亡。________年，元朝完成了全国的统一。南宋的抗元将领是陆秀夫、__________。 4．意义：结束我国历史上较长时期的____________局面，为__________________的进一步发展奠定了基础。 1260 1271 大元 大都 吏治 农桑 1276 南宋 1279 治国安民 文天祥 政权分立 统一多民族国家 6 1．马克思在谈到某位历史名人时曾说：“他戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战……”这里的“他”是指( ) A．阿保机 B．阿骨打 C．元昊 D．铁木真 2．被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗( ) A．统一了蒙古 B．建立了元朝 C．灭亡了南宋 D．创立了行省制度 D A 3．蒙古政权建立后，成吉思汗率领蒙古军队先后灭掉一系列少数民族政权，其中1227年灭掉的是( ) A．辽 B．西夏 C．金 D．南宋 4．南宋和蒙古直接对峙的局面形成的标志是( ) A．蒙古政权建立 B．西夏灭亡 C．金朝灭亡 D．元朝建立 B C 5．某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是( ) A．案上摆着《伤寒杂病论》《资治通鉴》 B．蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪 C．成吉思汗登长城察看军情 D．营帐内挂着一幅元代疆域图 D 6．第一个统一全国的少数民族政权是( ) A．辽 B．金 C．元 D．清 7．元朝是我国历史上疆域最大的王朝。建立元朝的少数民族是( ) A．女真族 B．契丹族 C．鲜卑族 D．蒙古族院 C D 8．历史上国土空前辽阔的元朝的建立者是( ) A．成吉思汗 B．忽必烈 C．努尔哈赤 D．阿保机 9．1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是( ) A．南宋 B．辽 C．金 D．西夏 B A 10．下列各项中属于元朝的是( ) ①组织军队灭西夏　②灭亡南宋　③杀害文天祥　④灭亡金政权 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．下列历史事件按照时间顺序排列正确的是( ) ①忽必烈继承汗位　②蒙古政权建立　③忽必烈定都　④元朝建立 A．①②③④ B．③④②① C．④①③② D．②①④③ C D 12．(新乡模拟)读图，回答问题。 13 (1)图一、图二中的人物分别是谁？他们最主要的功绩分别是什么？ 铁木真；忽必烈。铁木真完成蒙古族各部的统一，建立了蒙古政权；忽必烈建立了元朝，完成了全国的统一。 (2)图三诗的作者是谁？他的主要事迹是什么？从诗中可以看出他的什么精神品质？ 文天祥。元军进攻南宋时，他领导抗元斗争；南宋灭亡后，率部继续坚持抗元斗争，直至被俘英勇就义。不畏强暴、反抗压迫的精神和坚贞不屈的崇高气节。 (3)结合上述图片和问题回答：有人认为，既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元，这不是自相矛盾吗？你怎样看待这个问题？ 肯定元朝统一全国的历史意义，是从元朝统一在中华民族发展史上的地位和作用方面来评价的；赞扬文天祥抗元主要是从文天祥表现出的不畏强暴、反抗压迫的精神和坚贞不屈的崇高气节方面来评价的，二者的角度不同，并不矛盾。(言之有理即可) $$