第三单元 在集体中成长 综述-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年七年级道德与法治下册作业课件(统编版)

道德与法治 七年级下册 原创新课堂 第三单元综述 1．本单元是本册的重点内容，在中考中往往会涉及有关集体的问题。本单元三课之间的关系是递进关系，因此，复习时可结合本单元的知识点，学习自主构建知识网络。 2．本单元的知识点与学生的现实生活结合密切，考查的题型多种多样，试题的背景材料常常选取现实生活中的事例和时政热点，这就要求我们平时一定要留心身边的事例，关注时政热点。如我国科研团队的事迹，生活中学校或班级的各种集体活动等。做题时，要认真分析材料，找到材料与教材的结合点，全面、规范答题。 命题点一　集体生活的意义 【知识整合展示】 【中考真题演练】 1．(2022·福建)水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出( ) A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人 C 2．(2022·天津)神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明( ) A．坚持集体主义就要放弃个人利益 B．个人利益与集体利益是完全一致的 C．集体力量源于成员共同目标和团结协作 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 C 3．(2022·陕西)“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是( ) A．千里之行，始于足下 B.单则易折，众则难摧 C．志之所向，无坚不入 D.天下兴亡，匹夫有责 B 4．(2022·湖南怀化)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是( ) A．良好的集体是个人健康成长的重要环境 B．只要有共同目标，集体就能获得成功 C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D．保障个人利益是集体的责任 C 5．(2021·安徽)参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是( ) A．参与集体生活使集体更有力量 B．在集体中能表现个人英雄主义 C．集体生活可以培养小团体主义 D．在集体中能涵养品格发展个性 D 6．(2022·吉林)集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是( ) A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 D 命题点二　集体生活中的矛盾冲突与处理 【知识整合展示】 个人与集体 个人意愿与 集体规则 (1)二者一致时，乐于积极遵守和维护集体规则。(2)二者不一致时，①通常让个人意愿服从集体的共同要求；②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 个人与集体 个人利益与集体利益 (1)对于集体要求中存在的不合理因素，个人要通过恰当方式表达意见，提出改进建议。(2)矛盾或冲突处理：①发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；③应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 多个集体，多个角色 排解角色冲突的方法：①通常应考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性；②考虑自己的兴趣、爱好及任务的紧迫程度等；③应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 集体与小群体 小群体 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体 小群体与集体 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突，从而不利于集体的和谐发展 【中考真题演练】 7．(2022·云南)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( ) A．为了标新立异，在学校不穿校服 B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D．大课间活动太辛苦，以各种理由请假 C 8．(2022·湖北黄冈)2022年2月6日晚，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲