内容正文:
■吴永芳
高考对正弦定理和余弦定理的考查主要
围绕“正弦、余弦定理和三角形面积公式的应
用,三角形中的三角变换”等展开,这类问题
的解法灵活,题型多变,主要考查对三角公式
的灵活运用能力、推理论证能力、数学应用意
识、数形结合思想的应用等。
聚焦1:三角形中的角平分线长问题
例1 (2023年高考全国卷)在△ABC
中,AB=2,∠BAC=60°,BC= 6,D 为BC
上一点,AD 为∠BAC 的平分线,则 AD=
。
解:(方法1)记AB=c,AC=b,BC=a,
由余弦定理得22+b2-2×2×b×cos60°=
6。由b>0,解得b=1+ 3。由 S△ABC =
S△ABD+S△ACD,可得
1
2×2×b×sin60°=
1
2×
2×AD×sin30°+
1
2×AD×b×sin30°
,解
得AD=
23b
2+b=
23(1+ 3)
3+ 3
=2。
(方法2)记 AB=c,AC=b,BC=a,由
余弦定理得22+b2-2×2×b×cos60°=6。
由b>0,解得b=1+ 3。由正弦定理得
6
sin60°=
b
sinB=
2
sinC
,结合b=1+ 3解得
sinB=
6+ 2
4
,sinC=
2
2
。
因为1+ 3> 6>2,所以C=45°,所以
B=180°-60°-45°=75°。又∠BAD=30°,
所以∠ADB=75°,所以AD=AB=2。
体验:本题可以利用三角形的面积公式
求解,也可以利用角平分定义结合正弦、余弦
定理求解。方法1属于常规解法,方法2的
解法灵活,值得同学们学习。
变式1:(2023年高考全国卷)在△ABC
中,内角 A,B,C 的对边分别是a,b,c,若
acosB-bcosA=c,且 C=
π
5
,则 B=
( )。
A.
π
10 B.
π
5 C.
3π
10 D.
2π
5
提示:结合正弦定理得sinAcosB-
sinBcosA=sinC,即sinAcosB-sinB·
cosA=sin(A+B)=sinAcosB+sinB·
cosA,整理得sinBcosA=0。因为B∈(0,
π),所以sinB>0,所以cosA=0,可得A=
π
2
,所以B=π-A-C=
3π
10
。应选C。
聚焦2:三角形中的边长问题
例2 (2023年新高考卷)在△ABC 中,
△ABC 的面积S△ABC= 3,D 为BC 的中点,
AD=1。
(1)若∠ADC=
π
3
,求tanB。
(2)若b2+c2=8,求b,c。
解:(1)因 为 D 为 BC 的 中 点,所 以
△ADC 的面积为
3
2
,所以1
2×1×DC×
3
2=
3
2
,所以DC=DB=2。在△ABD 中,
由 余 弦 定 理 得 c2 =12 +22 -2×1×
2 -
1
2 =7,所以c= 7。在△ABD 中,由
正弦定理得sinB=
21
14
。因为∠ADB=
2π
3
,所以0<B<
π
3
,所以cosB=
57
14
,所以
tanB=
3
5
。
(2)注意平角的特征,两次利用余弦定理
求解。因为BD=DC,所以b2+c2=8=12+
DC2 - 2DCcos∠ADC+ 12 + BD2 +
2DCcos∠ADC,所以DC2=3,即DC= 3。
因为 S△ADC =
1
2×1× 3sin∠ADC=
43
创新题追根溯源
高一数学 2024年3月
3
2
,即sin∠ADC=1,所以∠ADC=∠ADB
=
π
2
,所以b=c=2。
体验:余弦定理可以“知三边比值求角”,
也可以构造方程求边;正弦定理可以解决“知
三求一”和“知二求一”的问题。
变式2:记△ABC 的内角A,B,C 的对
边分别为a,b,c,已知
b2+c2-a2
cosA =2
。
(1)求bc。
(2)若
acosB-bcosA
acosB+bcosA -
b
c =1
,求
△ABC 的面积。
提示:(1)因为
b2+c2-a2
cosA =
2bccosA
cosA =
2bc=2,所以bc=1。
(2)由 题 设 得
acosB-bcosA
acosB+bcosA -
b
c =
sinAcosB-sinBcosA
sinAcosB+sinBcosA -
sinB
sinC =1
,所 以
sin(A-B)
sin(A+B)-
sinB
sinC=
sin(A-B)-sinB
sinC =
1,所以sin(A-B)-sinB=sinC=sin(A+
B),所以sinAcosB-sinBcosA-sinB=
sinAcosB+sinBcosA,即cosA=-
1
2
。
由A 为三角形内角得A=
2π
3
,所以△ABC
的面积S=
1
2bcsi