精品解析:2024年重庆市潼南区中考一模语文试题

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2024-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 潼南区
文件格式 ZIP
文件大小 3.65 MB
发布时间 2024-03-26
更新时间 2024-03-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

2021级九年级下期第一次联合测试语文试题 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面选段,完成问题。 中国文化绵延四千年,在全世界各民族中,拥有最yōu( )久的历史,所经历的艰难困苦,亦很丰富,由此养成了中国民族特有的克难精神,常能把它从抑扬顿挫的环境中救出。在中国历史上,这种事例祸不单行。如春秋时期越王勾践,十年卧薪尝胆,终灭强吴。此后中国所经内忧外患,种种惊涛hài( )浪,但中国民族终能加以克服。直到今天,哪怕局势风云变幻,依然在全世界各民族所有历史中完整依然,屹( )立不倒,所以说到克难精神,中国民族之伟大表现,就今天而论,可说是巧妙绝伦。 所谓“克难精神”,究竟是哪样的精神?追溯( )历史,中国人是凭借何种精神来克服诸艰?我们可以直截了当地说,主要的是凭借一股气。这一股气,在孟子的书里称为“浩然之气”。浩然之气由积聚“义”所生,至今在中国社会上还流行着“义气”二字。我们可以说,义气便是我们今天所要提倡的克难精神。何以说义气便是克难精神呢?人的本性,全都是趋利避害的,但有一种局面,只见害不见利,使人无可抉择。在此环境下,若是只问这事该不该做,却不问做了是利是害,这就是“义”。不问利害得失,如此积而久之,自然心定气壮,便渐有所谓浩然之气。中国人的传统文化,中国的社会风尚,正因为一向就看重这一种义气,遂养成了举世无双的一种克难精神。 (选自钱穆《中华民族的克难精神》,有删改) 1. 根据拼音写汉字和给加点字注音。 yōu( )久 惊涛hài( )浪 屹( )立 追溯( ) 2. 选文中画线词语运用恰当的一项是( ) A. 抑扬顿挫 B. 祸不单行 C. 风云变幻 D. 巧妙绝伦 3. 请选出下列句子中没有语病一项( ) A. 实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音和文字对新近发生和正在发生的事件进行传播。 B. 实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离,从而有效地阻止疾病的传播途径。 C. 今年麦子的收成是近几年来最好的一年。 D. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。 4. 运用“化抽象为具体”的方法,可以让情感表达形象化。请仿照画线句示例,在横线上补写一个事例,体现中华民族的克难精神。(句式不限) 一个民族历尽艰险仍能屹立不倒,必然有他的克难精神所在;一种文明于跌宕起伏中仍传承不辍,也必然有他的克难精神所在。越王勾践忍辱负重、卧薪尝胆,历经十年,自强不息,最终战胜吴国,留下历史佳话。 。 名著阅读。(8分) 5. 名著阅读 行者丢下扇子道:“不停当!不停当!被那厮哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……八戒道:“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方南方北方俱无火。” (1)这段对话选自《西游记》中 这一故事情节,八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是不往西天取经了,从中可以看出八戒一遇到困难就想着“ ”(2个字)的心理。 (2)鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。请你结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。 6. 阅读文段,完成下面的问题。 【甲】 他面容瘦削,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 【乙】 他个子清瘦,中等身材,骨骼而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当准确。 从以上“红星”人物中选一位,写出人物的姓名并结合原著中该人物事迹品评人物形象。 综合性学习。(8分) 7. “轻轻的我走了,正如我轻轻地来”,初识犹在昨日,分别即在眼前。我校初三(1) 班的同学将制作一本班级纪念册,为初中的青春时光留下一份永久的纪念。请你参与并完成以下任务。 (1)纪念册取名为“岁月如歌——我们的初中生活”。计划分为三个板块来编写。请你仿照栏目一,再设计两个栏目名称。 栏目一:班级留影 记录风采 栏目二:_________ 栏目三:_________ (2)作为纪念册编辑组的成员,请你写一封邀请函,邀请杨校长为班级纪念册写篇序言。(注意格式) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分,每空1分) 8. 请将空白处的诗句补充完整。 古诗中的风景在不同诗人的笔下变化万千。我们既能和岑参共赏“①________,千树万树梨花开”(《白雪歌送武判官归京》)的春意雪景;又能跟着王维

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