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3月月考
2024年上学期课堂练习★ 七年级语文参考答案 第 1 页 共 3 页
2024 年上学期 3 月月考试题★
七年级语文参考答案
1.D【解析】A项咳嗽 sòu 、深宵 ;B项选聘 pìn、可歌可泣;C项哺育 bǔ 屏障。
2.B【解析】A项,气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。用在此处不符合语境。
3.D【解析】A项否定不当,删除“避免”;B项语意矛盾,删除“超过”或“左右”;C
项语序不当,将“解决”与“发现”互换位置。
4.B
5.B【解析】《朝花夕拾》是散文集,不是小说集。
6.万里赴戎机,关山度若飞;将军百战死,壮士十年归;当窗理云鬓,对镜帖花黄。
7.(1)示例:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
捐躯赴国难,视死忽如归!——曹植
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游
(2)示例:朱自清,宁肯饿死也不吃美国救济粮。
文天祥,为了国家断然拒绝元人诱降,英勇就义。
苏武,留居匈奴十九年,备尝艰苦,持节不屈。
杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
8.D【解析】诗歌三四句并非直抒胸臆而是寓情于景,借景抒情,抒发了诗人江边月夜
送别的孤寂怅惘之情。
9.参考示例:“寒”字有画龙点睛之妙,既写出天“寒”,因为夜深而感觉到身体上的寒
冷(2分);更写心“寒”,写出了朋友离去后诗人内心的寂寞凄凉、孤独怅惘(2分)。
10.B【解析】“但当涉猎”中的“但”为“只,仅仅”之意。
11.C【解析】“妻跪问其故,羊子曰:久行怀思,无它异也”意思是羊子的妻子跪坐着
问他缘故,羊子说:“出行在外久了,心中思念家人,没有别的特殊原因。”
12.(1)你如今的才干和谋略,已不再是吴下的阿蒙了。
(2)羊子被妻子的话感动,重新回去完成自己的学业,七年没有回家。
13.参考示例:孙权在劝吕蒙学习时,通过现身说法,以自己读书大有所益来说服吕蒙。
(2分)羊子的妻子则通过生活常识进行类比说理,以追求学习如同丝织品的完成需要
不断积累才能成匹,不可中途荒废来说服羊子。(2分)
14D【解析】A.根据选项内容定位到材料一“从短视频领域迅速蔓延到微信、微博、小
红书等平台,有关‘挖呀挖’的网络热梗逐渐扩散至各行业领域”,据此可知,材料中
说的是“‘挖呀挖’的网络热梗逐渐扩散至各行业领域”而不是“‘挖呀挖’的热度也将
一直持续下去”;
B.根据材料二“由于短视频内容较短,所以既可以单独成片,也可以成为系列栏目”可
知,短视频可以是单独成片、系列栏目;本项表述“通常都是单独成片,偶尔也会制作
成系列栏目”添加了起到修饰限定作用的词与原意不符;
C.根据材料三首段“一键转发功能会让事件飞快传播,这让许多小人物的困难有了可以
被大家关注和帮助的可能”可知,本项“从而帮助小人物解决困难”表述有误;根据第
②段“由于短视频传播的快捷,常常会让大众在不了解事情来龙去脉的情况下,可能已
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经有无辜者被莫名网暴……短视频新闻的劣势是显而易见的”可知,本项结论“故利大
于弊”有误;
故选 D。
15.第一,沉迷短视频会带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪;第二,
沉迷短视频会让“信息容量”明显下降;第三、沉迷短视频会让注意力的集中时间越来
越短,同时会导致抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降;第四,很
多短视频内容是虚假的、错误的、反智的,可能带来一定的负面影响。
【解析】本题考查内容提炼、拓展延伸。
根据“奇怪的是,沉迷短视频后,他常常感到焦躁不安、情绪低落”,联系材料三结尾
段“但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪”可知,
原因有:沉迷短视频会带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪;
根据“上课总是无精打采、频频走神”“他原本擅长的写作变得连遣词造句都颇为费劲,
同时,理科方面的解题能力也明显下滑”,联系材料四首段“许多沉溺短视频者首先感
到的是‘信息容量’的明显下降”“另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能
力和文字表达能力的显著下降,简单讲就是看不懂大段文字,更无法通过文字进行文本
之外的思考”,结尾段“海量虚假的、错误的、反智短视频内容,只要观者稍有常识就
不难发现其谬误,反而被冠以‘科普’之名疯狂传播;一些明显编造、摆拍的视频,观
者稍有逻辑都不难识别其荒唐,却有大量拥护者信以为真”可知,原因有:沉迷短视频
会让“信息容量”明显下降;沉迷短视频会让注意力的集中时间越来越短,同时会导致
抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降;第四,很多短视频内容是虚
假的、错误的、反智的,可能带来一定的负面影响。