专题01 古诗文名句 2024年中考语文二轮专题

初中语文中考二轮复习 专题01 古诗文名句填写 课标要求 《课程标准》:对记诵积累有具体的要求：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣；背诵优秀诗文80篇。 能正确理解并默写要求背诵的诗文名句；掌握古诗文有关的文体和文学知识；正确划分浅易古诗文的朗读节奏；初步鉴赏浅易的古诗词。 技巧策略 诗文名句默写是语文考试的必考考点，一般是由《课程标准》《考试大纲》规定的现代散文（或现代诗词）、文言文、古诗、词、曲的名句默写组成，其中古诗词占得比重较大。 主要题型有：①记忆型默写；②理解型默写；③开放型默写。 注意事项：1. 注意生僻难写的字 很多同学虽然能背诵名句名篇，但当时会背的东西不一定就会写，考试时可能因为不会写其中的难写、易错的字而丢分。因此，复习时一定要勤于动笔，在纸上用笔默写。如：“水何澹澹，山岛竦峙”句中的“澹”“竦”极易误写。 2. 注意同音异义词 名句名篇中有很多读音相同、意义不同甚至相反的词，这是命题人最喜欢设下圈套的考点。复习时要特别注意，做到不仅知其发音，还知其意义。如“此中有真意，欲辨已忘言”句中的“辨”易误写成“辩”。 3. 注意同义异形词 意思相近或相同而字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这种词极具迷惑性和误导性，是考试的“失分点”之一，复习时应高度重视。如“荡胸生曾云，决眦入归鸟”句中的“曾”易写成“层”。 4. 注意具体语境 复习时应将名句名篇放到具体的语境中去分析、品味，这样才能取得更好的识记效果 。如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，如果不联系“晴空”和“云上”这两个语境，就会容易把“霄”错写成“宵”。再如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，如果不知道“汗青”是史册的意思，就会把“汗”写成“汉”。 典型例题 例1．（2020七上·富锦期末）诗文默写。强化训练 （1）河流大野犹嫌束，　 　。（谭嗣同《潼关》） （2）晴空一鹤排云上，　 　。（刘禹锡《秋词》） （3）何当共剪西窗烛，　 　。（李商隐《夜雨寄北》） （4）　 　，尚思为国戍轮台。 （陆游《十一月四日风雨大作》） （5）远远的街灯明了，　 　。（郭沫若《天上的街市》） （6）杨花落尽子规啼，　 　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （7）《<论语>十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要以别人的短处为警诫的句子是:　 　,　 　。 （8）曹操的《观沧海》借助丰富的想象表现诗人豁达的胸襟和远大的抱负的句子是：　 　；　 　。 例2．（2023七下·泰来期末）学诗文，寄情怀，思人生。 诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。 面临国家危难，我们应当有花木兰般 “　 　，关山度若飞”的豪迈，而不能如杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨， 　 　”的无知；面对为人处世，我们既要有刘禹锡般“斯是陋室， 　 　”（《陋室铭》）的自信从容，更要有周敦颐般“出淤泥而不染，　 　”（《爱莲说》）的洁身自好；面对艰难险阻，我们要有王安石 “　 　，　 　”（《登飞来峰》）的高瞻远瞩，对前途充满信心；面向美好未来，我们应如花木般 “，　 　”（韩愈《晚春》）尽情展现自我，始终坚信 “　 　，　 　”（陆游《游山西村》），希望就在前方。中国人有中国人的眼睛，中国人有中国人的心灵。 实战演练 1．（2020七上·尚志期末）按课文原文填空。 （1）杨花落尽子规啼，　 　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）子曰：“知之者不如好之者，　 　。”（《论语·雍也》） （3）　 　，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 （4）海日生残夜，　 　。（王湾《次北固山下》） （5）　 　，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） （6）　 　，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （7）　 　，小桥流水人家。（马致远《天净