第二十章 第2节 电生磁-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级物理下册作业课件(人教版)

物理 九年级下册 人教版 原创新课堂 第2节　电生磁 第二十章　电与磁 1．电流的磁效应 (1)奥斯特实验：1820年，丹麦物理学家____________发现电流的周围存在着____________，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。 (2)电流的磁效应：通电导线周围存在着与____________有关的__________，这种现象叫做电流的磁效应。 2．通电螺线管的磁场 (1)磁场分布：通电螺线管外部的磁场与__________磁体的磁场相似。 (2)极性：通电螺线管两端的极性与螺线管中____________的方向有关。 奥斯特 磁场 电流方向 条形 电流 磁场 3．安培定则 (1)内容：用_________握住螺线管，让四指指向螺线管中___________的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的__________极。 (2)应用：用来判断通电螺线管的____________。 右手 电流 N 极性 知识点1：电流的磁效应 1．最早发现电流周围存在磁场的科学家是 ( ) C 2．从如图所示的奥斯特实验中，能得出的正确结论是( ) ①该实验证明了地球周围存在磁场 ②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场 ③甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关 ④该实验证明了磁极间的相互作用规律 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ A 知识点2：通电螺线管的磁场 3．(2022·河南)在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中： (1)在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需_________纸板，观察到铁屑排列成如图所示的形状。可见，通电螺线管外部磁场与__________磁体的磁场相似。 (2)用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标N、S极，请写出一种判断小磁针N、S极的做法：________________________________________________________________ _______________________________。 (3)对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的偏向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的____________有关。 抖动 条形 将小磁针自然放置，利用地磁场对它的作用，判断出小磁针指向南方的 一端为S极，另一端为N极 方向 知识点3：安培定则 4．如图所示，小磁针静止后指向正确的是( ) C 5．通电螺线管线圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是( ) B 6．(2021·临沂)如图所示，由通电螺线管的磁感线方向可知，电流表的上端为 __________接线柱；静止的小磁针的左端为___________极。 正 N 7．根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状，在图中标出磁体A的N极和电源“＋”“－”极。 8．玩具小船上固定有螺线管(有铁芯)、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放到水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是( ) A．向东 B．向南 C．向西 D．向北 D 9．(2021·常德)如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( ) A．N、N、S、S B．S、S、N、S C．N、N、S、N D．S、S、N、N B 10．小磁针静止时的指向如图所示，由此可知( ) A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 B 11．(2022·河南模拟)小岩同学学习了通电螺线管的知识后，想到弹簧的形状和螺线管上导线的形状很类似，就将一个弹簧的两端接入电路，如图所示。闭合开关后，下列选项中正确的是( ) A．通电后，弹簧的长度可能不变 B．通电后，弹簧的长度一定变长 C．如果在图中所示位置放置小磁针，通电后小磁针的N极朝右 D．如果在图中所示位置放置小磁针，通电后小磁针的N极垂直于纸面向外 C 12．根据通电螺线管周围存在磁场的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下图中符合他假说的模型是( ) A．甲模型：电流沿纬线由东向西 B．乙模型：电流沿纬线由西向东 C．丙模型：电流沿经线由北向南 D．丁模型：电流沿