陕西省安康中学2023-2024学年高一下学期三月月考写作分析之“庖丁解牛”

2023-2024学年高一年级第二学期三月月考语文试题 写作分析 原题再现： 阅读下面材料，根据要求写作。 古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启发。阅读这些经典时，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实，自主思考。比如，我们说经典寓言的寓意是丰富的。有人认为《庖丁解牛》表达了庄子“顺应自然”“尊重规律”的思想，有人则认为《庖丁解牛》主要是强调人要“保全天性”。 你怎么理解这则寓言的寓意？写一篇不少于800字的议论文，阐述你的观点。题目自拟，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 立意分析： 寓言就是“小故事，大道理”。先秦诸子往往用寓言作为论据以证明自己的观点。后来，这种寓言成为一种文学体裁，比如柳宗元的《黔之驴》。经典寓言的寓意是丰富的，我国著名儿童文学家严文井说过:“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。”寓言之所以言简义丰，是因为故事的思考角度可以有多种。比如庄子的《庖丁解牛》，,如果从庖丁的角度思考，庖丁解牛游刃有余，是因为经历了多年的实践，“缘督以为经”是他十几年解牛经验的总结，是解牛之“道”，也是解牛技巧的“大纲”;如果从庖丁解牛遇到筋骨盘结的难处时所采取的“怵然为戒”、凝神专注的角度思考，还可以得出遇到困难，行事更要小心谨慎的寓意;庖丁成功后“善刀而藏之”，教导我们做事要有度，不宜过于张扬;如果从牛刀的角度，在解牛的过程中，不要“折”、不要“割”，而是“依乎天理”“因其固然”，这样才可以做到十九年“刀刃若新发于硎”。人的生命就像一把刀，在前进的过程中，不能什么都硬碰硬,要“顺应自然”才能“保全天性”。当然，以上对《庖丁解牛》寓意的多元解读，是建立在文本基础上的，庖丁对解牛技术的总结，实际上照应了原文开头“吾生也有涯，而知也无涯”。 庄子写庖丁解牛这则寓言故事，原意是用它来说明养生之道的。庄子认为社会上充满着错综复杂的矛盾，人生活在矛盾斗争中，很易受损害。要想保全自己，就得像庖丁解牛那样，避开“技经肯綮”与“大辄”，只找空隙处下刀，意即避开矛盾，用逃避现实的办法以求得个人的生存。这种消极的人生哲学，自应予以批判。但就庖丁解牛这个故事本身说，它在客观上阐明了一切事物虽然错综复杂，但都有它内在的规律性；通过长期实践，又善于思考，就能认识和掌握规律，从而发挥主观能动性，取得行动的自由。 写作范围也很明确，就是对“庖丁解牛”的“顺应自然”“保全天性”这两种寓意是否赞同:是赞同其中一种，还是两种都赞同，或是有自己的解读.....在此基础上形成中心论点。在确定观点的基础上，充分展开论证，阐述道理时要学会用由表及里、由此及彼、由果溯因的方式进行深入的分析，抓住问题的实质，摆事实讲道理。理充据足，文章才能有说服力。 背景探寻： 《养生主》是战国时期哲学家、文学家庄周创作的一篇文章，载于《庄子·内篇》。这是一篇谈养生之道的文章，全文分为三个部分。 第一部分是全篇的总纲，指出养生最重要的是秉承事物中虚之道，顺应自然的变化与发展。这里强调的是一种与自然和谐共生的生活态度，即人的养生应该顺应自然的规律，不强行违背自然，从而达到与自然和谐共处的状态。 第二部分以庖丁解牛的故事比喻人之养生，说明处世、生活都要遵循事物的规律，从而避开是非和矛盾的纠缠。庖丁解牛之所以能做到游刃有余，是因为他熟悉牛的生理结构，并且遵循了解牛的规律。同样，人在生活中也应该了解和遵循各种规律，避免无谓的冲突和矛盾，使生活更加和谐。 第三部分说明圣人不凝滞于事物，与世推移，以游其心，安时处顺，穷天理、尽道性，以至于命的生活态度，体现了作者的哲学思想和生活旨趣。这里强调的是一种超然物外的境界，即不被外界事物所束缚，能够随遇而安，顺应时势，从而达到内心的平静和自由。 综上，理解《养生主》关键在于把握其顺应自然、遵循规律、超然物外的养生哲学。这些思想不仅在古代有深远的影响，对现代社会的人们也有很大的启示作用，可以帮助我们更好地理解和实践养生之道。 立意参考： 【参考立意】 1.尊重规律，合乎天理。 2.保存人的本性，不可强行扭曲。 3.审慎思考，不可鲁莽 优秀标题： 《循其固然，功之毕成》 《顺势而为应规律，暂避锋芒保自身》 《奉道之法，顺和之美》 《以自我应自然》 《“有为”与“无为”》 《化蝶之梦》 《顺应自然，展现本真》 《行顺应自然，成保全天性》 《顺万物之自然，得发展之规律》 《顺其所止，登临彼岸》 《行无为而治，成道法自然》 《尊万物规律，感自然之道》 文心一言： 《庖丁解牛》之我见 《庖丁解牛》是古代文化经典中一篇富有深意的寓言故事。它不仅仅是一个描述庖丁高超解牛技艺的故事，更是庄子哲学思想的一个缩影。关于这则寓言的寓意，历来众说纷纭。有人认为它体现了“顺应自然”“尊重规律”的思想，也